【摘 要】
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教师要在现实的生活场景中,从真实的核心问题出发,探寻核心知识、概念、规律、法则背后的意义感、科学性,结合现有的课程教材的内容和要求,设计聚焦创造性思维和能力培养目标
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教师要在现实的生活场景中,从真实的核心问题出发,探寻核心知识、概念、规律、法则背后的意义感、科学性,结合现有的课程教材的内容和要求,设计聚焦创造性思维和能力培养目标的项目化学习,将问题贯穿于学习的缘起、发展直至解决的全过程,兼顾学生的差异,建立学生自己的知识体系和学习方法系统,让学习真实而有意义地发生。
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