“场”相关论文
课堂教学中，教师与学生中间存在着一种“教学场”。此场如电场、磁场一样，能使师生双方相互产生一种渴望交流、相互依赖的“场”。人......
【摘 要】本文以“场”作为切入点，引出痕迹概念对周令钊壁画的画面空间构造进行视觉分析。一个和谐的壁画视觉造型空间就是一个和......
2013年12月1日，河北易县，冬令发放。 这里是“狼牙山五壮士”故事的诞生地，但至今村民人均年收入不足千元。 凌晨三点半，韩铭起......
'谈话场'作为电视访谈节目的核心本质,探究它的内在运作机制,并从'话语场''心理场''接受场'等方......
从有效教学的角度看，有效参与常常表现如下：整个课堂成为一个交互的“场”，在“场”内每一位成员（教师与学生）都是互动的因子，不管这位成......
随着信息和网络技术的迅速发展，人们开始怀疑并试图改变波普尔的“世界划分”，提出了“世界4”理论，“虚拟世界”已成为主流观点。然......
课堂作为每一位受过学校教育的人最熟悉的时空存在，与我们的生命成长朝夕相伴。她满载青春年少的美好憧憬，涵容了我们生命中不可逆转......
一般来说，校长的喜好是学校教师比较关注的，在学校里也易于形成一定的“场”。这自然衍生于校长行政职位的影响力。作为校长外在的表......
近来，听了很多老师的公开课，感到现在的小学语文课堂教学安排得非常“丰满”。整堂课，在师生你来我往的问答，多媒体绚丽多姿地展示，活动......
在语文教学中，营造学生思维活跃、气氛热闹的场面的同时，相机适度的“休止”与“空白”，“让课堂出现一种灵敏的静的气氛”也是不可缺......
爱因斯坦说:“场是相互依存事实的整体。”①场同物质、意识一样,是宇宙世界的基本现象,物质、意识是通过“场”而有机联系在一起......
比起理性分析，浸润式的体验感悟可能更为难得——尽管能够关注结构逻辑、语言逻辑、思想逻辑、情感逻辑的有效分析其实也并不多见，但......
良好的检查习惯对于提高学生学习成绩的作用是毋庸置疑的。但对于小学生，特别是低年级的小学生而言，体会到检查的价值并不容易。......
高中物理主要由力学部分和电磁学部分组成，然而力学问题的相关解题思路也同样适用于电磁学的分析论证．电磁学由“路”和“场”2方面......
新课程大力提倡改革语文教学，尤其是语文阅读教学，要求学生主动阅读，走进文本，用自己的眼睛触及、用自己的心灵感悟作品。可学生的阅读......
教师这个角色对学生人格、世界观、人生观及行为模式的形成都具有指导定向的作用。教师心理素质对学生成长的影响是重大的、不可忽......
高一语文新课程设计的目的是为了适应高中教育发展的趋势,适应社会对人才的多样化需求和学生对语文教育的不同期待,使学生在义务教......
[案例]北师大版语文三年级《一只小鸟》练习设计1.从这段文字中欣赏美。“它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上......
课堂教学过程是由教师、学生、文本、资源和环境等要素组成,它们之间相互影响、相互作用会形成以时间和空间为维度的“场”.这里的......
举凡所谓“场”者，大多基于某种“力”而编织，如万有引力下的引力场，电磁力下的电磁场。照此推理，“官场”当因公共权力而编织构筑之“......
“场”，是指物理学中物质相互作用的范围。“阅读场”，则是良好的外部环境和读者内心世界发生的一种作用——共振、共鸣。当阅读者内......
营造一个“场”。多年来。我们建立起“种子发芽论”的专业成长理念。我们认为每一位新教师其实都是一粒新种子，只要是种子就有发芽......
在我们的语文课堂上存在着一种看不见摸不着但可感受可体味的“场”，这是一种由教师和学生围绕着文本共同营造和创设的课堂教学氛围......
少数民族文化的产业转化过程不仅仅是其实现产业化发展的过程,也是我们对其进行继承与弘扬的过程,这个过程既是前后相继、由此及彼......
“场面化”是话本小说重要的叙事特征之一。细读文本就会有一种强烈的感觉，即故事的发展呈现在读者面前的是一个个场面，场面的变换是......
“126策略”的“1”就是营造一种课堂“情义文化”，表现为“人人为师、互助共勉”的人际关系和学习氛围，奠定合作学习有效开展的基础......
课堂教学要为学生的学习营造良好的情绪场，引导学生在这个“场”里大胆交流、猜想、探索，展示自己独特的才华。然而，在现实教学中，有些......
一度对汉字那“黄金出土” “白玉洗尘”般的熠熠光彩痴迷,也曾被英国语言学家帕默尔的那句“汉字是中国的脊梁”所鼓舞,本着“所......
讨论、交流已经成了必备的教学流程，加上多媒体、表演、网络等引进课堂，教学情境不断变换，课堂显得过于花哨，学生没有了思维的时间和空......
电视节目主持人的魅力核心，是个性。个性是一个复杂的、整体的、相互作用的综合过程，也是一个人特有的行为模式，是人的内在修养、思维......
以识字兴趣的激发、习惯的养成为起点,相机授予学生识字方法,引导他们洞悟汉字规律,同时感知汉字中所蕴含的文化。通过创设汉字＂生......
“教学细节”在课堂教学中表现出来的就是充满思辨与灵性，这种“场”的展现是教师教育观念的一种流露，它表达的是教师的一种教学风格......
媒体应该是时代的先锋。社会在发展，时代在进步，受众不断地有新企盼新要求。这些变化中的因素，形成了媒体生存与发展的“场”。“场”......
阅读教学提倡规范提问、精简提问，但笔者发现目前的教学中，教师随意连问、简单追问和习惯性碎问的情况十分普遍，严重影响了课堂实效。......
"V+光"这种动补结构存在的价值是"物"从"场"内离开、消失,而起关键作用的是"场"。同时,"场"对数量也起着限制作用。......
本文以"场"的观念系统讨论了教学过程中的氛围问题:诸如营造氛围;巩固氛围及在氛围中所产生的教与学的效果;教师与学生如何达到统......
“场”与“势”不仅仅存在于物理学的研究领域,还以“课场和课势”或“教学场和教学势”等形式存在于教育学领域,具有丰富的内涵,......
在整本书的阅读全过程中,通过赏读封面、揣摩细节,自主探究、提炼信息,拓展资源、丰富认知等方式,使学生充分调动眼耳口心等器官,......
