【摘 要】
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学习是一种共同参与、交流、互促共赢的认识活动,是促进学生积极主动学习的有效方式之一,它往往以小组学习的形式,分享对学习对象不同的想法、观点、知识和技能,形成集体共同
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学习是一种共同参与、交流、互促共赢的认识活动,是促进学生积极主动学习的有效方式之一,它往往以小组学习的形式,分享对学习对象不同的想法、观点、知识和技能,形成集体共同学习的课堂氛围。然而这种学习方式并非总是有效的或万能的,它同样存在着形式化、自由化、单一化、功能扩大化等问题。因此,了解课堂小组合作学习的评价标准,对提高学习效果是非常有必要的。
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