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以辽宁科技大学生物工程专业为例,对创新创业视阈下教学和人才培养模式进行了“三融合”和“五合一”的探索与实践,使生物工程专业人才培养模式更加优化与高效,毕业生创新创业能力提升显著,就业率持续上升。
创新创业教育视阈下的人才培养模式
【摘 要】
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以辽宁科技大学生物工程专业为例,对创新创业视阈下教学和人才培养模式进行了“三融合”和“五合一”的探索与实践,使生物工程专业人才培养模式更加优化与高效,毕业生创新创
【机 构】
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辽宁科技大学化学工程学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2017年度全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题(DIAI70387);2017年度辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题(JG17DB267);辽宁省高等教育研究“十三五”规划课题(GHYB160159)
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