语文课程与教学论相关论文
学习通是基于微学习理念面向移动学习而打造的集课程学习、资源传递与管理服务于一体的线上平台.长治学院语文课程与教学论依托该......
本文论述新文科背景下,高师院校《语文课程与教学论》教学改革立足的现实问题、理论依据、目标内容、创新点及改革意义.......
【摘要】 混合式教学是移动通讯技术与教育教学紧密融合的教学模式。“语文课程与教学论”课程依托线上教学资源，结合线下课堂教学......
语文课程与教学论作为高师院校汉语言文学专业的教师教育课程之一,在传授语文课程与教学原理的同时,还承载着对师范生进行语文教育......
《语文课程与教学论》课程思政,首先要求教师提高课程思政的意识,其次要充分挖掘本课程的思政元素,在理论教学中参透思政教育,在课......
语文课程与教学论作为专业必修课程,理论性强,应用性广,对学生未来的职业发展有重要的影响.如何在“互联网+”时代深化教学改革,激......
在最近这几年以来,我国的大数据技术得到了较为广泛的普及,教育信息化也随之得到了较为迅猛的实际发展,其中涉及的大量数字化资源......
面对社会经济的不断转型和迅猛发展,以及地方高校自身发展的需求,势必对地方高校的课程教学提出相应的改革要求.地方高校的课程教......
“语文课程与教学论”在提高职前教师理论素养和教学能力方面有着重要的作用.但长期以来,学生兴趣不高,教学方式单一,可操作训练不......
王文彦主编的《语文课程与教学论》与潘新和主编的《新课程语文教学论》同为语文课程教学论课程的必读书目。虽然都是语文教学论的......
朱华,1965年3月出生,黑龙江省林口县人,现为牡丹江师范学院文学院硕士研究生导师,三级教授,先后毕业于哈尔滨师范大学、东北师范大......
选题是本科毕业论文写作的第一步，是决定本科毕业论文成败的第一关．“教学相长”理念下的本科毕业论文选题指导志于从源头上改善当前......
“语文课程与教学论”从课程名称的发展、教师专业化发展以及自身和社会的发展来看，课程教学内容和研究内容越来越丰富，课程理论越来......
作为高校汉语言文学教育专业的必修课程,语文课程与教学论既是一门综合性很强的理论课程,又是一门应用性、操作性非常突出的实践课......
＂语文课程与教学论＂是高校中文师范专业的核心课程。长期以来,其教学内容存在陈旧、混杂,教学方法存在单调、落后等弊端。在新世纪高......
语文教学实践技能是检验师范类院校文学院本科生是否合格的标准之一。学生主要是通过对《语文课程与教学论》的学习来获得和提高课......
文章在新课标、新语文教材的基础上,结合新课标要求,提出语文教学与民族文化融合的可能性及传统文化教育带了民族文化传承的深远意......
摘 要：“语文课程与教学论”课程在历史上有过被冷落的境遇，在现实中也还面临种种尴尬。然以课程观和系统论来观照，它在高师中文专业......
场景揳入式教学反馈机制的主体是教师和学生，其内容包括教学内容、方法、预设与生成，其运行规程依次是场景图式唤醒反馈、场景图式建......
＂语文课程与教学论＂在应用型本科高校与师范类高校中的地位、性质和肩负的使命有所不同,为了培养应用型创新教育人才,应该在适用、实......
案例教学是一种特定的教学方法,在语文课程与教学论教学中实施可以加强理论与实践的联系,促进学生学习方式的变革,培养学生的反思......
四十多年来,湖南师范大学的周庆元先生历经"恢复与重建""开拓与发展""坚守与创新"三个阶段,致力于语文课程与教学论的建设,提出了......
随着基础教育改革的不断深入,语文教师的素质问题日益凸显,语文课程改革的成败关键在于教师,这已成为语文课程改革研究者的共识。......
文章在教师教育不断进行改革与创新的背景下，阐述了《语文课程与教学论》改革的两个思路．一是要顺应教师教育专业化的发展趋势。提升......
针对高校语文课程与教学论专业在课程设置、教学内容与人才培养等方面存在的问题，采用了“建立一套比较完整的课程体系，以新的教学内......
面对社会经济的不断转型和迅猛发展,以及地方高校自身发展的需求,势必对地方高校的课程教学提出相应的改革要求。地方高校的课程教......
高师语文课程与教学论课程的本质特征是联系性。从课程内容特征看,它要建立语文专业知识和教育学知识的联系;从课程功能特征看,它......
随着"语文课程与教学论"课程改革的深入,案例教学法作为一种兼具情景性、自主性及实践性的教学方法,从各个层面弥补了传统教育模式......
"语文课程与教学论"课程教学评价改革的关键是将课程教学评价的内容、形式和主体结合起来,将三者割裂会导致高师课堂教学评价整体......
在高等师范院校汉语言文学专业课程中,"语文课程与教学论"作为一门重要且能充分体现专业特色的核心主干课程,面临不断边缘化的危机......
基础教育阶段的"生态语文教育"给高校的"语文课程与教学论"的教育教学带来了新的挑战。如何适应形势为中小学培养合格的语文教师是......
互联网+教育创新下《语文课程与教学论》教学模式及教学平台建设与创新问题,既是一个课程建设的研究课题,也是一个时髦前卫的学术......
根据"语文课程与教学论"的实践性特点,该课程的教学拟设置8个方面的实践活动,以达到语文教学理论联系语文教学实际,培养学生从教语......
本文探讨了"学生为主体,教师为主导"的教学模式在语文课程与教学论专业课程教学中的应用,阐述了在理论教学和技能训练等方面运用多......
"语文课程与教学论"作为一门年轻的学科,自近代起历经了国文教授法、国文教学法、国文教材教法、语文教学法和语文教材教法并存、......
目前,语文课程与教学论在教材、教学诸方面不能适应我国基础教育语文课程改革的要求,需要进行深入改革与研究。在教材改革上,要构......
案例教学法作为一种科学的教学方法已被应用于很多学科领域。语文课程与教学论的主要任务是揭示语文教学实践的客观规律,使之上升......
第八次新课程改革浪潮席卷了教育的各个领域,赋予课程新的理念和内容。语文课程也顺应时代潮流,制定了符合新课改的课程标准,目的......
案例教学自美国哈佛大学倡导使用以来,已广泛地运用到各个领域,20世纪90年代开始,它在我国高等教育中愈来愈受到重视。1998年,全国......
本文探讨了"学生为主体,教师为主导"的教学模式在语文课程与教学论专业课程教学中的应用。阐述了在理论教学和技能训练等方面运用......
文本解读是语文教师的核心能力，被称为“第一功夫”，文本解读的深度与广度，直接影响着教学的质量，因此，也是语文课程与教学论实践教学的......
中学语文新课程标准的颁布、实施给高等师范院校的“语文课程与教学论”课程建设带来了新的任务和挑战。高等师范院校的课程建设与......
新世纪,课程与教学呈现出综合发展的趋势,《语文课程与教学论》就是一部语文课程与教学的整合力作。它构建了完整的学科体系,体现......
语文课程与教学论的发展如今已陷入了困境,主要表现为对学科性质及特征的认识不一致,因此,只有准确把握语文课程与教学论的性质及......
要帮助师范生养成扎实的语文教师专业素养,必须打通课堂学习与日常生活间的隔断,探索课程学习与专业阅读和言语生活相结合、语文知......
