【摘 要】
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目的观察集中授课方式干预社区高血压患者用药依从性的临床效果。方法将600例高血压患者随机分为观察组和对照组各300例。观察组予集中授课方式,对照组采用就诊时提供健康教
【机 构】
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目的观察集中授课方式干预社区高血压患者用药依从性的临床效果。方法将600例高血压患者随机分为观察组和对照组各300例。观察组予集中授课方式,对照组采用就诊时提供健康教育知识。以自制调查问卷对用药依从性及血压控制情况进行分析。结果干预后,观察组用药依从性明显提高,且优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,2组血压控制率均有明显提高,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论集中授课方式可明显提高高血压患者的用药依从性,可有效控制患者血压,值得推广应用。
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