【摘 要】
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高中学生是一群相对特殊的学习群体,他们不同于其他年级的学生,在思想上已经初步形成了一定的世界观、人生观和价值观,在学习上也有了一套自己的学习方式,形成了适合自己的学
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高中学生是一群相对特殊的学习群体,他们不同于其他年级的学生,在思想上已经初步形成了一定的世界观、人生观和价值观,在学习上也有了一套自己的学习方式,形成了适合自己的学习特点,这对于教师而言既是一件好事却也是一个“挑战”,为了打造高效率的班级管理模式,教师在管理模式上要不断创新,不要一味沿用传统的教学模式,在创新教学理念的同时也要加强自身管理教学水平,依据高中学生的学习需求,有针对性的制定管理教学方案,以保证每位学生都能在管理中得到全面发展.
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