论文部分内容阅读
简述高校图书馆学术研究支持工作的现状,指出为更好地适应这一工作需要,高校图书馆员应适时调整自身的角色定位,并获取能够胜任这些角色的能力,在此基础上提出高校图书馆学术研究支持工作模式.
面向学术研究支持的高校图书馆员角色及能力探析
【摘 要】
：
简述高校图书馆学术研究支持工作的现状,指出为更好地适应这一工作需要,高校图书馆员应适时调整自身的角色定位,并获取能够胜任这些角色的能力,在此基础上提出高校图书馆学术
【机 构】
：
新乡医学院管理学院
【出 处】
：
大学图书情报学刊
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
目的探讨脑电图与老年人脑血管病的临床关系。方法对确诊的95例老年人脑血管病的临床及脑电图总结。结果脑电图正常24例（25．3％），异常71例（74．7％），其中轻度异常28例，占异常的39．4％；中度异常
冠脉搭桥手术能有效解决冠状动脉的病变，改善冠心病的临床症状，但手术本身对病人是一种严重的生理和心理应激源，围术期会出现不同的心理反应，焦虑、恐惧和抑郁是病人普遍存在的心
21世纪以来,中国对外改革开放的步伐不断加快,经济发展取得了较好的成绩,催生着科学技术的快速发展,使得船舶自动化也加快了发展的脚步。自动化系统的广泛应用,能够给船舶企
图书馆微服务随着互联网技术和移动终端的发展而不断提升并普及.但调查显示,目前高校图书馆微服务存在以下问题：微服务平台使用和发布数量少且更新速度慢;微服务内容单调及服
【关键词】 英语教学；师生合作；问题策 略 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2016） 08—0082—01 随着新课改的不断深入，合作学习也日渐提上了议事日程，而且越来越受到教育部门的重视，《国务院关于基础教育改革的决定》中对合作学习做出了明确指示，《决定》鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。虽然说实
【关键词】 学案导学法；自主探究；编制思路；效果；建议 【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）11—0072—01 一、自主探究结合学案导学式教学法 自主探究结合学案导学式教学法就是利用学案导引学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。自主学习不是让每个学生各学各的，而是要激发起全体同学的学习兴趣，使每个学生都积极主动地
专业阅读作为提高馆员素质的重要途径,可增强馆员的职业认同感,为馆员科研奠定基础,补其业务培训的不足.此项工作在一些高校图书馆已经得到重视,但整体上仍处于盲目自发状态.
客观处罚条件系独立于犯罪构成要件外,基于刑事政策目的,决定刑罚权发动与否的附加性实体要素。由于其被排除于行为人主观认识范围,因此陷入违背责任主义原则之窠臼。风险社
针对单一传感器测试酒驾的局限性问题,设计了一种多传感器信息融合的汽车防酒驾系统。该系统先通过人体感应传感器HC-SR501判定驾驶座是否有人,当有人时由ME3A-C2H5OH电化学