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我国的成人高等教育大多依附于普通高等院校合作办学，作为普通高校中不占主流地位的办学形式，成教的整个教学管理系统的运作都有待进一步科学化、合理化、制度化，特别是在教学管理中承担大量常规工作的成教教务员，既要圆满地处理好各种繁琐的基础教务事务，还要承受各种不和谐因素带来的精神压力。既然成教的发展离不开教务员的劳动和创造，我们就应该对成教教务员工作予以足够的重视。