【摘 要】
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在这个信息年代,教师可以充分利用多媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程,这样不仅可以使学困生轻松地阅读,更可以重新激发学困生的
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在这个信息年代,教师可以充分利用多媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程,这样不仅可以使学困生轻松地阅读,更可以重新激发学困生的学习兴趣,提高他们阅读的积极性。如何引导学困生阅读,激发阅读兴趣,指导学困生掌握正确的阅读方法和技巧,这是值得我们探讨的问题。
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