【摘 要】
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教学过程中,当某一问题连续几个孩子都不能正确作答时,就容易使课堂气氛陷入低调,因而要及时扭转,不然就会阻碍孩子思维的活跃性而影响教学效果。●控制情绪,注意自身非语言
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教学过程中,当某一问题连续几个孩子都不能正确作答时,就容易使课堂气氛陷入低调,因而要及时扭转,不然就会阻碍孩子思维的活跃性而影响教学效果。●控制情绪,注意自身非语言信息的影响当提问的某一问题连续几个孩子都不能正确作答让自己始料未及时,有的教师往往会表现得焦躁不
Teaching process, when a few problems a series of children can not correctly answer, it is easy to make the classroom atmosphere into a low profile, and therefore to be reversed in time, otherwise it will hinder the activity of the child’s thinking and affect the teaching effectiveness. ● control emotions, pay attention to the impact of their own non-verbal information When a question asked a few consecutive children can not correctly answer their expectations is not timely, and some teachers tend to be frustrated
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