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摘
工程教育视域下高校人才核心素养培养体系的重构
【摘 要】
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摘 要 以工程教育认证背景下的人才培养为目标导向，以湖南工业大学建筑环境与能源应用工程专业为例，研究工程教育核心素养结构，因校制宜，构建适应地方高校專业创新应用人才核心素养的培养体系。 关键词 工程教育认证;核心素养;人才培养体系;教学改革;建环能源专业;应用型人才 中图分类号：G640 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2021）11-0006-02 0 前言 当今社会发
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2021年11期
其他文献
摘 要 中职教师转型高职教师是在学校层次提升的情况下发生的，学校层次提升后，教学制度、教学内容、课程安排、教学方案、管理制度等方面都需要改变，这也对中职教师教学提出更高的要求。对中职到高职教师教育观念的转变进行分析，主要探讨中职教师转型存在的问题以及优化转型途径。 关键词 中职教师;高职教师;教育观念;高职教育;中职教育;职业素养 中图分类号：G451.2 文献标识码：B 文章编号：167
摘 要 根据国家和教育部关于建设装备标准体系的有关要求，甘肃省于2018年出台新时代甘肃省教育装备配备标准和质量标准体系，并据此编制出版《甘肃省普通中小学校教育技术装备配备指南（义务教育）》。新版指南的推出，破解了甘肃省在教育装备配备工作中存在的一批长期难啃的老问题、“硬骨头”，健全了中小学教育装备配备标准和质量标准体系，推进了教育资源配置规范化、均等化、一体化，使甘肃省教育装备建配基准显著提高。
目的 探究抑郁症患者应用心理疏导与精神护理的效果.方法 选择72例抑郁症患者为观察对象,按护理措施将其分为对照组和研究组,其中,对照组的32例患者接受常规护理措施,研究组
目的 对阴道炎患者应用乳酸菌阴道胶囊治疗的效果及随访3个月的复发情况进行分析.方法 选取2019年1月—2020年3月间收治的阴道炎患者共102例,将其随机分组,观察组51例患者,对
目的探讨右美托咪定对妇科腹腔镜手术患者全麻苏醒期躁动及应激反应的影响。方法选取2018年12月—2020年4月本院收治的120例择期行妇科腹腔镜手术的患者,采用随机数字表法将其分为观察组及对照组,每组各60例。观察组患者在手术结束前30 min单次给予静脉微量泵注右美托咪定0.8μg/kg,10 min内注药完毕,对照组以同样方式输注等容量的生理盐水。记录两组患者苏醒时间、拔管时间、PACU停留时间、苏醒期Ramsay镇静评分及躁动评分,观察两组患者苏醒期外周血中皮质醇(Cor)及促甲状腺激素(TSH)水
目的分析老年痴呆患者的护理需求,评价精神及社会支持护理对患者康复状况的积极影响,为老年痴呆护理工作提供参考。方法选择本院收治的110例老年痴呆疾病患者,对症治疗期间进行护理分组,采取随机法。其中,对照组采取神经内科常规护理,干预组配合精神及社会支持护理。比较两组老年痴呆疾病患者的护理效果以及精神心理、社会支持状况。结果干预组老年痴呆患者的护理总有效率高于对照组,护理后性格、情绪、适应、人际、认知维度等精神心理状况以及客观支持、主观支持、支持利用度社会支持评分均明显优于对照组(P<0.05)。结论精神
目的 分析老年肛肠手术患者术后便秘原因,评价综合护理干预在预防和减少术后便秘方面的价值.方法 选择我院收治手术治疗的92例老年肛肠疾病手术患者,结合手术护理配合方案进
摘 要 新时期随着互联网技术和信息化水平的日益发展与提高，面临的网络安全风险也日益突出，特别是对于高职院校教育信息化发展有较高要求的前提下，其信息化安全方面的管理能力还相对薄弱，完全达到等保2.0标准还存在一定差距，需要进一步探究信息安全存在的问题和找到有效的改进措施，加快推进高职安全等级保护测评工作。结合等保2.0要求，以建设实施信息安全等保工作为例，深入了解高职院校具体情况，为高职院校信息安全
左心房功能日益成为一个强有力的参数,其在心功能的维持中具有重要意义,也是多种疾病预后的重要指标,及早发现左房功能异常对临床早期采取干预措施、改善患者预后具有重要意义。因此,正确评价左房功能具有重要临床意义。近年来,通过超声心动图,常用的方法有组织多普勒成像及二维斑点追踪技术,通过测量左房应变和应变率进行心肌形变分析以此来评估左房功能已逐渐被用于临床。本文就左心房基本生理功能、目前几种常见评价左房功能的方法及其在临床中的应用价值作一综述。