【摘 要】
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分层教学主要是教师结合学生的智力水平、学习基础等,把学生划分为若干个水平相同的学习小组,并对其展开针对性课堂教学的教学形式。在高中化学课堂教学中,利用分层教学方式,可展现因材施教的教学优势,化解课堂教学的重难点,使课堂教学效率得到提升。由于大多数高中学生缺乏有效的学习方法,没有适应高中化学教学方式,以至于考试成绩不理想,可见,在高中化学教学中实施分层教学是十分必要的。故此,以人教版高中化学必修1“离子键”为例,探究高中化学教学实施分层教学的基本方法,以期促进学生学习效率的提升。
【基金项目】
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国家级课题“基于学科核心素养的高中化学实验教学策略”(课题编号:HJ2020-0002)研究成果。
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分层教学主要是教师结合学生的智力水平、学习基础等,把学生划分为若干个水平相同的学习小组,并对其展开针对性课堂教学的教学形式。在高中化学课堂教学中,利用分层教学方式,可展现因材施教的教学优势,化解课堂教学的重难点,使课堂教学效率得到提升。由于大多数高中学生缺乏有效的学习方法,没有适应高中化学教学方式,以至于考试成绩不理想,可见,在高中化学教学中实施分层教学是十分必要的。故此,以人教版高中化学必修1“离子键”为例,探究高中化学教学实施分层教学的基本方法,以期促进学生学习效率的提升。
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