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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Comparison of Chlorophyll and Photosynthesis Parameters of Floating and Attached Ulva prolifera
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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abstract：The paper aims to generalize the underlying teaching methods tailed to the self-taught higher education in China. The interview cast a specific experiment on the sophomores in one of the univ
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梁漱溟是我国现代著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、爱国民主人士,现代新儒学早期代表人物之一,有着“中国最后一位儒家”之称。1966年,“文化大革命”浪潮席卷全
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
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课堂教学是一门艺术。课堂教学艺术包括教师在教学内容，教学方法，教学语言，教学情感，课堂板书，课堂提问及作业布置与讲评等方面创造性的处理与发挥。提问是英语课堂中最普遍的师生互动方式，它能帮助教师了解和把握学生的学习状况，调控课堂教学。精彩而有效的提问能使教学有声有色，也可以提高课堂教学的质量。 一、课堂问题设计在高中英语阅读教学中的重要性 在高中英语教学中，英语阅读课是各单元教学的核心部分，而且
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摘要：在新的教学理念和新的教学要求下，英语课堂教学必须扫除以往“一言堂，单向注入” 式教学模式，从“面向全体学生，为学生终身发展奠定共同基础”出发，构建互动式英语教学。高中英语课堂教学中，教师是学习过程的引导者，激励学生继续思考；学生是学习过程的主动构建者，创造一个师生互动、生生互动、学生与课程互动、学生与环境互动的新型教学模式是每一个高中英语教师义不容辞的责任。 关键词：高中英语；学生；师生互