改进教学策略,积累数学课堂活动经验

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数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志,也是数学教学的重要目标。教师要不断改进教学策略,引导学生积极思考、动手实践、自主探索、合作交流,亲身经历知识的形成过程,使学生在数学思考、问题解决和情感态度等方面得到发展,进一步提高课堂学习效率。
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