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低年级学生在解数学题时常会出现各种错误,这些常见错误大致可分为因知识缺陷造成的基础性错误,因思维受阻造成的干扰性错误,因习惯不佳造成的过失性错误.本文根据不同的错误类型,结合教学中的几个典型案例,提出相应的有效对策.
例谈低年级数学常见错题类型的有效对策
【摘 要】
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低年级学生在解数学题时常会出现各种错误,这些常见错误大致可分为因知识缺陷造成的基础性错误,因思维受阻造成的干扰性错误,因习惯不佳造成的过失性错误.本文根据不同的错误
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星湾学校
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2017年3期
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