新时代人物纪念馆在民族精神传承弘扬中的实践与探索

来源 :中国民族博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuxianwei00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新的时代背景下,人物纪念馆已经成为现阶段促进民族精神弘扬与传播的前沿阵地,通过深度挖掘纪念馆中展览物品背后的故事以及人物的突出贡献,从而进一步突出主题人物在当时所表现出的精神、意志与胸怀,可以给观众留下深刻的印象.基于此,本文对人物纪念馆对民族精神的传承弘扬进行研究,以韶山毛泽东纪念馆、田汉纪念馆、铁人王进喜纪念馆为例,对民族精神传承的实践加以分析.
其他文献
高专学前音乐教育专业是为了培养热爱幼教事业,能适应社会发展和现代幼儿教育改革需要,具有教育实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的学前音乐教育类师资和人才.在国家
【摘要】本文主要以民族艺术在高校美术教育中的地位和作用为重点进行阐述,以当下高校美术教育教学实际情况为依据:首先分析高校民族艺术教育现状与民族艺术特征;其次从民族艺术是传统文化与道德思想的媒介、民族艺术是强化学生创新能力的有利工具、民族艺术起到培养学生审美意识的作用、民族艺术具备实用价值与智力价值几个方面深入说明并探讨民族艺术在高校美术教育中的地位和作用;最后阐述民族艺术在高校美术教育中应用的相关
随着信息技术的飞速发展,“互联网+”的广泛应用,给我国的高等教育课堂教学带来了新的机遇与挑战.传统的教学方法不能完全适应现阶段的教学理念,教学内容以及教学方法的创新
【摘要】传统村落是历史文化的鲜活载体,具有民族地域特色,它反映着文明的进步。本文在对传统村落进行调研的基础上,探讨传统村落的节庆文化变迁,在日常生活语境与节庆文化旅游活动语境之间存在变与不变,而从一种变化到另一种变化是动态持续变迁的过程,适应变化发展亦是民族传统文化传承与保护的进程。  【关键词】传统村落;节庆文化;传统村落;节庆文化  【中图分类号】G122 【文献标识码】A  基金项目:201
高校视唱练耳课程作为专业主修、主干课程,根据地方特色进行“民族化”教改能够更好地完善课程的教学内容,尤其是对于建立“民族文化自信”也是非常重要的教育教学手段.本文
随着我国艺术品市场的日益繁荣,艺术博览会逐渐成为文化内容推广与文化价值传播的新载体.本文聚焦艺术博览会行业的发展现状,并结合文化产业动态,深入分析艺术博览会在推动我
吴文化历史悠久、源远流长.吴文化蕴含的兼容并蓄、融会贯通和谐特征在长期的历史发展中逐渐形成并不断发展.在当代,全面建成小康社会是我们的重要目标,吴文化是吴地发展的重