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本文首先剖析CDIO教育模式的特性及《影视广告设计与制作》课程的特点，讨论了“以项目为载体，技能训练为主体”的教学设计思路，并对课程教学改革提出相应的建议。通过CDIO模式的实践，提高学生在工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面的能力。
CDIO教育模式在高职动漫专业教学中的实践--以《影视广告设计与制作》课程为例
【摘 要】
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本文首先剖析CDIO教育模式的特性及《影视广告设计与制作》课程的特点，讨论了“以项目为载体，技能训练为主体”的教学设计思路，并对课程教学改革提出相应的建议。通过CDIO模式的
【机 构】
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黄冈职业技术学院 438002
【出 处】
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中外企业文化（下旬刊）
【发表日期】
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2014年12期
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