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本研究在心理学视域下,以问卷调查的方式研究河南省258名高校教师的工作绩效。结果显示,情绪智力、心理韧性、基本心理需要能够预测工作绩效。在分析现状基础上,提出工作绩效改善的对策:锻造心理韧性,塑造阳光心态;提升情绪智力,增强人格魅力;满足基本心理需要,形成组织归属感。
心理学视域下高校教师工作绩效提升策略研究
【摘 要】
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本研究在心理学视域下,以问卷调查的方式研究河南省258名高校教师的工作绩效。结果显示,情绪智力、心理韧性、基本心理需要能够预测工作绩效。在分析现状基础上,提出工作绩效
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2019年16期
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