浅谈新课程理念下的高中数学教学基础观

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目前,《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准))已进入实验阶段。此《课程标准》根据时代要求,对高中数学课程进行了新的设计。从理念、内容到实施都有较大变化,最突出的特点就是体现了基础性、选择性。《课程标准》明确提出:
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