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齐金帑
男，蒙古族，首届深圳名师，中国幼儿教育一线从业时间最久的男教师。
1991年毕业于西北师范大学学前教育专业，25年来一直坚持在学前教育一线工作。现任长沙师范学院国培外聘专家，中国中小学教师继续教育网专家，深圳一杰早期教育机构特邀讲师，深圳市学前教育讲师团讲师，曾任深圳大学成教学院兼职讲师。
在从事幼儿教育行业的25年里，人们经常会这样问我：“你一个大男人，从事幼师这份适合女性的工作，有没有感到不适应？会不会觉得这个职业很无聊？”言下之意，应该是指我没有出息，没什么成就吧。
没有哪一份工作严格指明必须由男性或是女性从事，幼师亦是如此。诚然，在最开始接触幼师岗位时，我也只是将这份职业当作养家糊口的谋生手段而已。但后来，在与孩子们朝夕相处的时光中，我逐渐感受到自己对工作的专注与责任；当自己为孩子们的健康成长发展起到积极促进作用时，我真正领悟到幼师所肩负的重任及意义，对这份工作肃然起敬，更为自己能有幸从事这份工作、投入幼教事业而感到无上光荣。
男幼师的责任与光荣
对于责任与光荣，我是这样理解的。3岁的幼儿步入小班生活，这群性格迥异的孩子都需要在我的引导下健康、快乐地成长，接受心智的启迪，学习如何在群体中生活，如何与他人友好交往与合作，如何发现、分析问题并努力尝试解决等本领。孩子们6周岁后，即将步入小学校园，我相信，我在三年的幼儿园时光中为他们埋下的种子，即悉心引导与培养的诸多良好习惯——生活自理、礼貌待人、平等合作、专注认真、不怕困难、善于探索等，将深深影响他们未来的学习与生活。我会为此开心，快乐于我的工作为每一个孩子带去了长远的良好影响。也正因如此，面对“大男人为什么要做幼师”的问题，我的回答是：“哥的快乐你不懂！”
我希望这种快乐可以被延续与传承，希望如今走入幼教行業的年轻男幼师们也能坚持这份热情。因为，任何职业都需要长时间的坚持才能有所积累与收获，而不是三年两载的冲动就可以成就理想。要在坚持中学会反思与积累，发现自身优点，寻找不足，把工作实践与所听、所学的专业理论知识相联系，还要从孩子们每天充满“爱”的行动中发现幼儿教育的真正价值，与孩子们共同进步，共同成长。
教育，不仅仅是幼儿园的事
人们还常常会询问我这样的问题：“你从事幼儿教育事业已有25年，论经验应该相当丰富，那么你是不是每天都能轻松地应付工作？”
如果硬要说是应付，我可能也会“应付”得漂亮，但是，我不敢有应付的心态，更不会产生应付的行为。家长把孩子送到幼儿园，这意味着把希望与信任都交到了我的手里，我理解这种心情，因为我也是一名父亲，一名家长。当看着孩子们天真可爱的笑脸和充满信赖的目光时，我的心底只有满满的责任与担当，不敢有一丝一毫的马虎。
除了教育好孩子之外，我还常与家长们积极协作，努力培养孩子的良好习惯。因为，教育不仅仅是幼儿园的事情，更是每一位家长应尽的责任与义务。
如何正确引领幼儿家长，帮助他们完成从被动配合幼师工作，到自觉认识到自己一言一行对孩子产生的影响，真正体会“父母是孩子一生中最重要的教师”这一责任的转变？有一次，我在组织班级家长沙龙活动时问道：“父母应当如何爱孩子？” 家长们议论纷纷，有的说，爱孩子应该先爱自己，只有父母自身健康，才能更好地养育孩子；有的说，爱孩子就是要与孩子共同成长，成为孩子一生的挚友。待家长们讨论完毕，我说出了自己的答案：“想要爱孩子，其实应该学会先爱自己的老公（老婆）。”听到我的回答，家长们瞪大了眼睛，不理解这句话的含义。于是，我组织大家展开了话题讨论，让他们意识到：一个充满爱与亲情的和谐家庭，是每一个孩子健康成长的最优环境，孩子的父母应该从儿女成长的发展及需要出发，将每一个家庭经营得和睦又温馨。
接着，我又抛出第二个问题：“想要做到爱老公（老婆），你们应该先爱谁？”好几位妈妈听完就自信地笑了，说当然是爱自己，把自己打扮得漂亮，为家庭尽心尽力，老公才会更爱自己。我说：“你们错了，爱老公（老婆）的前提是要爱他们的父母和家人。”我让家长们展开讨论，从中理解我的想法：任何一名孩子的家长不光包括其父母，还涉及父母双方家庭中的任何一个亲属，这些亲人都会对孩子的成长产生一定的影响。因此，大家庭中所有的亲属必须共同打造一个更广阔的和睦家庭环境，这样才更有利于孩子的健康成长。家长们在讨论的过程中受益良多，更深刻地认识到家庭环境对于孩子成长的重要性。不少家长开始反思家庭中最难处理的“婆媳关系”，重视自己的言行给孩子带来的影响。
之后，在与其他同行交流时，我都会把这一次家长沙龙的成功经验作为学习参考分享给他们，希望帮助更多的孩子打造良性成长的健康环境。
除了家长沙龙活动外，我还会在其他日常教育、教学工作中努力提高自身的影响力。作为一名最为普通的男幼师，我的行为也许无法影响大社会，但我的教育行为能够影响到班级中的每一位孩子及其家长。在外出培训或交流时，如果条件允许，我还能影响到更多的教育同行，并呼吁他们与我一样，通过自身行动，帮助各自班级中的孩子和家长得到提高与发展。
我是一名普通的男幼师，虽然只是一介草民，但我相信自己能源源不断地为社会做出力所能及的贡献。因为，做幼师本来就是一件功德无量的事。P
男，蒙古族，首届深圳名师，中国幼儿教育一线从业时间最久的男教师。
1991年毕业于西北师范大学学前教育专业，25年来一直坚持在学前教育一线工作。现任长沙师范学院国培外聘专家，中国中小学教师继续教育网专家，深圳一杰早期教育机构特邀讲师，深圳市学前教育讲师团讲师，曾任深圳大学成教学院兼职讲师。
在从事幼儿教育行业的25年里，人们经常会这样问我：“你一个大男人，从事幼师这份适合女性的工作，有没有感到不适应？会不会觉得这个职业很无聊？”言下之意，应该是指我没有出息，没什么成就吧。
没有哪一份工作严格指明必须由男性或是女性从事，幼师亦是如此。诚然，在最开始接触幼师岗位时，我也只是将这份职业当作养家糊口的谋生手段而已。但后来，在与孩子们朝夕相处的时光中，我逐渐感受到自己对工作的专注与责任；当自己为孩子们的健康成长发展起到积极促进作用时，我真正领悟到幼师所肩负的重任及意义，对这份工作肃然起敬，更为自己能有幸从事这份工作、投入幼教事业而感到无上光荣。
男幼师的责任与光荣
对于责任与光荣，我是这样理解的。3岁的幼儿步入小班生活，这群性格迥异的孩子都需要在我的引导下健康、快乐地成长，接受心智的启迪，学习如何在群体中生活，如何与他人友好交往与合作，如何发现、分析问题并努力尝试解决等本领。孩子们6周岁后，即将步入小学校园，我相信，我在三年的幼儿园时光中为他们埋下的种子，即悉心引导与培养的诸多良好习惯——生活自理、礼貌待人、平等合作、专注认真、不怕困难、善于探索等，将深深影响他们未来的学习与生活。我会为此开心，快乐于我的工作为每一个孩子带去了长远的良好影响。也正因如此，面对“大男人为什么要做幼师”的问题，我的回答是：“哥的快乐你不懂！”
我希望这种快乐可以被延续与传承，希望如今走入幼教行業的年轻男幼师们也能坚持这份热情。因为，任何职业都需要长时间的坚持才能有所积累与收获，而不是三年两载的冲动就可以成就理想。要在坚持中学会反思与积累，发现自身优点，寻找不足，把工作实践与所听、所学的专业理论知识相联系，还要从孩子们每天充满“爱”的行动中发现幼儿教育的真正价值，与孩子们共同进步，共同成长。
教育，不仅仅是幼儿园的事
人们还常常会询问我这样的问题：“你从事幼儿教育事业已有25年，论经验应该相当丰富，那么你是不是每天都能轻松地应付工作？”
如果硬要说是应付，我可能也会“应付”得漂亮，但是，我不敢有应付的心态，更不会产生应付的行为。家长把孩子送到幼儿园，这意味着把希望与信任都交到了我的手里，我理解这种心情，因为我也是一名父亲，一名家长。当看着孩子们天真可爱的笑脸和充满信赖的目光时，我的心底只有满满的责任与担当，不敢有一丝一毫的马虎。
除了教育好孩子之外，我还常与家长们积极协作，努力培养孩子的良好习惯。因为，教育不仅仅是幼儿园的事情，更是每一位家长应尽的责任与义务。
如何正确引领幼儿家长，帮助他们完成从被动配合幼师工作，到自觉认识到自己一言一行对孩子产生的影响，真正体会“父母是孩子一生中最重要的教师”这一责任的转变？有一次，我在组织班级家长沙龙活动时问道：“父母应当如何爱孩子？” 家长们议论纷纷，有的说，爱孩子应该先爱自己，只有父母自身健康，才能更好地养育孩子；有的说，爱孩子就是要与孩子共同成长，成为孩子一生的挚友。待家长们讨论完毕，我说出了自己的答案：“想要爱孩子，其实应该学会先爱自己的老公（老婆）。”听到我的回答，家长们瞪大了眼睛，不理解这句话的含义。于是，我组织大家展开了话题讨论，让他们意识到：一个充满爱与亲情的和谐家庭，是每一个孩子健康成长的最优环境，孩子的父母应该从儿女成长的发展及需要出发，将每一个家庭经营得和睦又温馨。
接着，我又抛出第二个问题：“想要做到爱老公（老婆），你们应该先爱谁？”好几位妈妈听完就自信地笑了，说当然是爱自己，把自己打扮得漂亮，为家庭尽心尽力，老公才会更爱自己。我说：“你们错了，爱老公（老婆）的前提是要爱他们的父母和家人。”我让家长们展开讨论，从中理解我的想法：任何一名孩子的家长不光包括其父母，还涉及父母双方家庭中的任何一个亲属，这些亲人都会对孩子的成长产生一定的影响。因此，大家庭中所有的亲属必须共同打造一个更广阔的和睦家庭环境，这样才更有利于孩子的健康成长。家长们在讨论的过程中受益良多，更深刻地认识到家庭环境对于孩子成长的重要性。不少家长开始反思家庭中最难处理的“婆媳关系”，重视自己的言行给孩子带来的影响。
之后，在与其他同行交流时，我都会把这一次家长沙龙的成功经验作为学习参考分享给他们，希望帮助更多的孩子打造良性成长的健康环境。
除了家长沙龙活动外，我还会在其他日常教育、教学工作中努力提高自身的影响力。作为一名最为普通的男幼师，我的行为也许无法影响大社会，但我的教育行为能够影响到班级中的每一位孩子及其家长。在外出培训或交流时，如果条件允许，我还能影响到更多的教育同行，并呼吁他们与我一样，通过自身行动，帮助各自班级中的孩子和家长得到提高与发展。
我是一名普通的男幼师，虽然只是一介草民，但我相信自己能源源不断地为社会做出力所能及的贡献。因为，做幼师本来就是一件功德无量的事。P