【摘 要】
：
本刊讯（记者 徐德明）7月8日，由天津市国际教育交流服务中心组织的2019年度天津市基礎教育教师英语全封闭培训在海河教育园举行。此次培训由英国本土教育专家及一线教师授课，全封闭式管理。培训的学时学分将纳入天津市中小学教师第六周期继续教育专业培训体系。
论文部分内容阅读
本刊讯（记者 徐德明）7月8日，由天津市国际教育交流服务中心组织的2019年度天津市基礎教育教师英语全封闭培训在海河教育园举行。此次培训由英国本土教育专家及一线教师授课，全封闭式管理。培训的学时学分将纳入天津市中小学教师第六周期继续教育专业培训体系。
其他文献
摘要：学校文化建设是学校内涵发展的主要途径和重要载体。培本实验小学聚焦立德树人，致力于课程育人，以“本道文化”串联学校发展逻辑，以先贤优秀文化为本，循学生、学校、教师和谐发展之道，以课程为依托，努力追求培本办学品质最优化，通过“本道文化”的构建，促进学生健康成长，为积蓄学校蓬勃发展之力积极探索和实践。 关键词：本道文化;学校文化;立本生道 玉峰山下，望山桥畔，一条悠悠的小河静静流淌……300年
1954年雪佛兰 克尔维特C1 它是美国历史上第一款真正意义的跑车，作为美系超级跑车的旗帜，虽然与欧洲的法拉利保时捷们还不能相提并论，但是它在美国车迷心中的地位一点也不动摇，可以说，克尔维特开创了美式肌肉车的先河…… 美国人向来喜欢把自己对于文化、精神和激情的表达付诸于某种具体事物，这也让全世界都能真切地感受到美国文化特有的魅力。今年是雪佛兰品牌100周年纪念，作为雪佛兰品牌中最重要的跑车
六月是个明媚的月份，也是个炽热的月份。 天空清亮，云一朵一朵地飘着。太阳在头顶上不遗余力地散发着热量，空气中洋溢着阳光的味道。 六月的天阴晴不定。刚刚还晴空万里，烈日炎炎，再一抬头天就阴沉下来，耳边传来隆隆的雷声。一道閃电划过，雨迅速下了起来，路上的行人和车辆一眨眼都不见了，只剩下湿漉漉的地面与一片泛着涟漪的池塘。淅沥的雨声不过三五分钟就匆匆消失，天又晴了。 六月的树一片一片连在一起，层层叠
中国的自主品牌现在最缺什么？技术，市场，还是知名度？这些都是原始积累过程中的必须选项，而真正能让一个品牌强大的核心，在于能否让世界了解，国际化的问题始终是困扰着中国自主品牌的最大瓶颈。虽然现在很多自主品牌在国外销量可观，但距离一个国际化品牌还有很大差距，市场布局、品牌积淀、售后保证……其实这些早在几十年前我们的东瀛邻居已经开始发力了，他们走过的路对中国的自主品牌来说无疑是宝贵的经验。美国，这个曾经
【摘要】作为地理学科四大核心素养之一的地理实践力，在地理学科中具有重要的地位。如何在课堂教学中培养地理实践力使许多地理教师在教学实践中感到困惑。本文以《河流地貌的发育》为例，就如何在课堂上培养地理实践力提出自己的实践策略与思考。 【关键词】课堂教学;培养;地理实践力 中图分类号：G623.45 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（ 2020） 22-0127-02 Explor
时光串起岁月的骨骼，时间演绎无尽的风景。 家乡活在阴历里，家乡在四季里开枝散叶。明月远在天边，人，在天河岸边站立。 从家乡泥土开始，我是你交给世界的瓷器。跨过高温门槛，让泥土浴火涅槃。摆在城市乡村不同的位置，呈现泥土的灵魂。 列阵沙粒刀锋闪闪，浩瀚成为取暖源泉。 我想到我碎了的模样，又回到温暖的泥土。沿祖先足迹回望，是历史向前续写岁月。 你看这里的花花草草都各自朝着美
在工业产品上尤其是汽车设计，仿生设计以自然界万事万物的“形”、“色”、“音”、“功能”、“结构”等为研究对象，有选择地在设计过程中应用这些特征原理。同时结合仿生学的研究成果，为设计提供新的思想、新的原理，以及新的方法和途径。 Devil ray的外在形态上就诠释了仿生设计的运用。Devil ray的中文词义是蝠鲼，devil（恶魔）赋予了它与众不同的气质，ray（射线）使它具有速度感。这个名字无
摘要：当下很多学校的评价并未去除传统评价注重甄别、筛选的弊病，只是把评价作为一种结果，而不是促进学生发展、激发学生潜能的手段。多元评价的有效实施，主要是处理好“变”与“守”的关系：一方面，“变”中有“守”，守住做人的根本，把学生培养成为一个合格的公民;另一方面，“守”中求“变”，通过“守”中变形、“守”中变法、“守”中变通，追求多元评价价值的最大化。 关键词：多元评价;守;变 中图分类号：G4
天津市西青区杨柳青镇的年画蜚声海内外，坐落在杨柳青镇的西青区实验小学将这一国家级非物质文化遗产引入校园，成为校园艺术教育的一大特色。从教27年的孙静是西青区实验小学的美术教师，这些年来，她不断学习年画技艺，将年画引入校园，不仅仅是教授学生技巧，更是以年画为载体向学生传递传统文化的魂与精髓。 凭借这些年孜孜不倦的付出，学校艺术教育取得的显著成效，孙静在2019年度中国好教育颁奖盛典中，获评2019
摘要：研学旅行课程是一门独特的综合实践活动课程。太仓市实验小学课题组从国家教育意志、社会发展趋势与家庭需求、小学生素养与能力现状、学校课程的整体优化几个角度重新思考研学旅行课程实施的逻辑起点，确立围绕“自由、坚毅、情趣、合作、创造”为关键词的研学旅行课程目标，从培养这五个关键品质来体现研学旅行课程目标的内涵，实现其独特的育人价值。 关键词：研学旅行;课程目标;综合性课程 2012年底，教育部在