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老年教育是教育的组成部分，但它是特殊形态的教育，具有自己的特殊本质。我国老年教育界对老年教育的本质进行了多角度多层次的探讨，从不同的探讨思路所得出的结论，借助于方法论武器加以整合后，老年教育本质的概括性表述即呈现出来，那就是：老年教育是生命教育。是老年人的生命的活跃和生命质量的提高过程，又是老年人的生命价值的实现和生命体验的井华过程。