【摘 要】
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随着教育改革的不断推进,教育部小学教学课堂的要求也越来越高.小学数学学习是学生在小学的学习过程中的一门重要学科的为了推动小学数学课堂的发展叫时,必须要以学生的实际
【机 构】
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贵州省瓮安九小 贵州瓮安 550400
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随着教育改革的不断推进,教育部小学教学课堂的要求也越来越高.小学数学学习是学生在小学的学习过程中的一门重要学科的为了推动小学数学课堂的发展叫时,必须要以学生的实际情况出发,进行课堂教学,发挥学生的主体作用,为学生打造高效的数学课堂,不断培养学生的思维能力,让学生在数学的学习中不断积累基本活动经验,本文主要针对小学数学教学中积累学生基本活动经验展开论述.首先分析了学生在小学数学课堂中进行基本活动经验积累存在的问题,接着提出推动小学数学教学中积累学生基本活动经验的对策.
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