如何对学生进行意志品质的培养,是当今许多发达国家教育的共同课题,挫折教育是一种使学生受益终身的教育.数学的特点之一是高度的抽象性,这给学生学习数学造成了一定的困难,
感恩是人文精神的重要内涵,是提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容。在小学语文教学中,应充分发掘教科书中的感恩教育的教学资源,对学生进行感
随着语文教学的发展,指导学生写出达到某种水平的文章,就不再是软指标,而变成了十分明确的硬指标.这对教师的能力和学生写作能力的培养提高,无疑是个促进.新时期我们要重视作
在语文教学中教师的作用主要体现在一个“导”字上,即导学、导问、导思、导法、导行,做一个学生学习的出色策划者、组织者,做一个导演。学生必须进行大量语言实践,这是老师的讲授
“提问”是教师与学生沟通和交流的渠道、手段.优化课堂提问,确立和发展学生的主体性,使课堂成为增长知识、发展思维、丰富情感、陶冶情操、启发想象、进行创造思维、促进人
在建筑装饰上,与欧洲国家大量使用石材不同,自古以来,中国在建筑的筑造与装饰的选材上,对木质材料情有独钟,承袭道家思想,中国传统文化讲求崇尚自然、亲近自然,遵循法天、法地、法自然的道法自然,天人合一。人们的生活活动基本离不开室内空间,本文就室内的装饰上,分析木材的特殊性与发展历史,探讨木质材料在家居装饰中的适用性。