再生骨料和稻壳灰对混凝土力学性能影响研究

来源 :山西建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myjob3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在稻壳灰等量取代水泥的掺量为20%定量的情况下,通过再生粗骨料不同比值等量取代天然骨料为15%,20%,25%,试配制4组混凝土试块,研究了再生骨料和稻壳灰复掺对混凝土力学性能的影响,提出了最佳取代量为稻壳灰20%、再生粗骨料为25%。同时,在现行普通混凝土配合比设计规程的基础上,给出了带修正系数0. 467的复掺混凝土配制强度公式。
其他文献
对2008年6月27日至30日在天津市举行的2008年全国职业院校技能大赛高职组"注塑模具CAD设计与主要零件加工"技能比赛进行了评析,并提出有待于进一步研究和思考的问题,以及对目前高职院校教育教学的启示。
以“就业为导向”的职业教育是以直接就业为主要目标的教育,其核心任务是培养学生的专业技能。分析专业技能养成的各种途径和各个环节,研究技能教学的规律,挖掘现有教学资源
针对水工混凝土耐久性的严重性和普遍性,指出水工高性能混凝土是解决水工建筑物耐久性不足的根本途径。论述了聚丙烯的掺入显著增强了水工混凝土的耐久性能,对聚丙烯纤维混凝土
以华北某地深基坑工程为实证研究对象,对深基坑开挖后地铁隧道及车站的形变情况进行了分析,提出了在深基坑工程中应尽量采取对称开挖方式、重视挖掘顺序、及时监测等优化方法
教师与学生在课堂教学中都具有主体性,具体表现在课堂上教师的激励与指导作用和学生的自主学习上。要想使职教课堂活起来,就必须同时体现师生的双主体性,使其相互协调,从而达到
非学历教育是职业教育的重要组成部分。非学历教育以其鲜明的目的性、实用性和市场性等优势在整个教育体系中发挥越来越重要的作用。浙江省台州市职业院校因势利导、抓住机遇
针对就业的严峻形势,高职院校应分析就业教育的误区所在.高职院校就业教育应与校企合作相结合,从物质、行为、精神等层面探讨就业教育的具体措施。