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增强学生体质，提高学生健康水平是学校体育教育的主要任务。身体素质是体质的主要组成部分，身体素质发展不均衡必然会影响体质的增强。目前学生体弱多病，身体肥胖的比例呈逐年上升的趋势，而达标成绩却呈逐年下降的趋势，这严重影响学生体质的增强。针对目前体育教育的形势，本文采用多元回归分析和灰色关联法对男学生达标成绩进行分析比较，