【摘 要】
:
演示实验是高中物理实验教学的重要组成部分。因此教师应关注物理演示实验教学的创新优化,并以创设实验情境、增加实验互动、强化实验思考、培养实验能力为导向,对演示实验的
论文部分内容阅读
演示实验是高中物理实验教学的重要组成部分。因此教师应关注物理演示实验教学的创新优化,并以创设实验情境、增加实验互动、强化实验思考、培养实验能力为导向,对演示实验的实验内容、实验环节、实验问题、实验空间开展创意设计,如此可提高物理演示实验的教学品质。
其他文献
对高中思想政治新旧教材进行比较研究,以必修四《哲学与文化》的哲学部分为例,从课程性质解读、教材编写理念、教材主要特点、教材设计思路、教材核心问题五个方面进行宏观概
提升新入职英语教师的专业水平是培养高素质师资队伍的重要方面之一。集体备课是中学学科教研的常态形式。目前集体备课在理论指导、备课教研、教学设计和制度完善方面还存在
“礼”是民众日常生活的行为准则和道德标尺,具有社会性。言行举止、婚丧嫁娶、家席国宴、祭祀征战,从个人行为至社会规范,再到国家制度,从古至今,礼和人,如影随形。《红楼梦
阅读不是一个被动的接受过程,而是一个主动的建构过程。需要读者主动运用相应的阅读策略对阅读材料进行预测、判断、推理、分析、比较、加工和整合,才能不断提升阅读能力,实
摘 要:高中教材不同于义务教育教材,具有一定的特殊性。高中生处在不稳定的认知确立阶段,对事物的看法易被影响。因此,培养高中生的社会主义核心价值观,让他们成为民族复兴阶段的时代新人,离不开好的教育和教材。因此,高中英语教材的编写应秉承德育为先、素养为纲的基本理念,作为主课文的阅读文章立意、主题必须正确积极,不能有一点偏差。 关键词:高中英语;地方教材;不良价值观 中图分类号:G633.41 文献
摘 要:随着教育事业的发展,英语教育越来越受到重视。在中学学习阶段,学生开始关注英语的学习。科技的发展,互联网、云计算、大数据等科技正在教学中发挥更多的辅助作用,教师通过这些科技手段构建智慧课堂,帮助学生学习英语。 关键词:初中英语;智慧课堂;策略探究 中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2021)02-0030-02 随着社会科学技术的发展,越来越多的
摘 要:课堂教学的本质是教师有目的地挖掘学生的潜能、促使学生身心发展的一种有效的实践活动。要想实现有效教学,教学设计就要符合学生实际,就要从学生问题出发,就要采取灵活多样的学习方式。 关键词:课堂教学;有效教学;学习方式 中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2021)02-0035-04 课堂教学,是教师有针对性、有计划的组织学生实现有效学习的活动过程
基于生活情境设置的物理体验作业,对于丰富当前的作业形式、提升学生的物理学科核心素养等有很强的实践意义。经过一段时间的实施,教师从学生的作业质量、参与热情、能否激发
摘 要:作为时代发展的产物之一,信息技术正潜移默化地影响着人类的思维方式。将信息技术融入到初中生物课堂之中,可以丰富教学资源,活跃课堂气氛,突出学生的主体地位,有利于教学效率的提高,同时这还有助于培养学生的生物学科核心素养,因此探讨初中生物课堂与信息技术有效融合的策略十分重要。 关键词:初中生物;现代信息技术;融合策略 中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(
摘 要:小组合作学习是学生进行自主学习的重要方法,有利于活跃课堂气氛,提高学生学习的主动性。从苏州市高新区第二中学部分学生的问卷调查数据出发,提出在化学教学中实施小组合作学习的可行性并进行实践,由此可逐步培养学生进行自主学习、合作学习的能力。 关键词:初中化学;合作学习;调查分析;学案导学 中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2021)02-0054-0