【摘 要】
：
马曰琯、马曰璐兄弟在文献学史上声名不显，但仍可联系清代学术背景与其相关事迹考见其目录学思想。他们编修《丛书楼书目》清点古籍、检索文献，并借此以“辨章学术、考镜源流”，进行一系列藏书、刻书、校勘等学术活动。马氏兄弟目录学思想除了承继与发展以往目录典籍外，其与诸多学术家的交游为其思想打上较明显的扬州学派的烙印。但与真正的目录学家阮元相比，马氏兄弟在真伪辨别与实用性收藏的取舍等方面依然有一定的局限性。
论文部分内容阅读
马曰琯、马曰璐兄弟在文献学史上声名不显，但仍可联系清代学术背景与其相关事迹考见其目录学思想。他们编修《丛书楼书目》清点古籍、检索文献，并借此以“辨章学术、考镜源流”，进行一系列藏书、刻书、校勘等学术活动。马氏兄弟目录学思想除了承继与发展以往目录典籍外，其与诸多学术家的交游为其思想打上较明显的扬州学派的烙印。但与真正的目录学家阮元相比，马氏兄弟在真伪辨别与实用性收藏的取舍等方面依然有一定的局限性。
其他文献
＜正＞精准的问题能驱动教学进程有序、有效展开。教学中的问题大致可分为预设性问题、生成性问题、拓展性问题三类。预设性问题精准分层、生成性问题精准追问、拓展性问题精准设计，能为学生搭建合适的学习支架，助推学生深度学习，发展学生思维品质。笔者以统编版语文五年级上册《四季之美》为例，谈谈具体做法。
分类讨论是初中数学的热门考点.本文结合具体例题探讨分类讨论在不同题型中的应用,以供参考.
目录学作为一种体现历代政教意图的文化传统，是历代知识群体介入文献生产与消费的中间物。通过研究目录学知识，历代知识群体对社会发展的规律、文献生产与流传的价值导向，均能够产生一种接触刺激后的批判性反应。因此，学界开展涵盖知识“语义化”与“语用化”特性的传统目录学研究，须充分强调知识生产、消费时感性认识与理性接受相结合的文化维度，亦应细究其被社会认识时的精神价值及社会境界，建立本土化的目录学研究体系。
针对部编版初中语文教材的特点,结合教材载体的定位,从知识体系、助读系统、选文系统、训练系统等方面进行了深入的剖析,结合本课程的特点,结合单元的主题,对语文要素进行了分析,运用导读体系,指导整体预习,根据不同的课型进行了不同的设计,优化活动设计,使活动的组织更加合理,使语文教学更加富有实效性。
本文对2000—2020年中国知网的村落空间成果进行文献计量分析，利用可视化软件CiteSpace，总结出四个主要的研究重心：空间形态与空间结构、空间格局、公共空间、空间特征，梳理出已有研究主要集中在个案空间特征总结、演变发展规律、空间保护路径及活化策略方面，对于空间评估、文化价值、空间基因构架等的研究较少。提出未来村落空间研究的发展方向：在视角上可以结合物（空间形态特征）与人（村民活动）的互动研
在我国职业教育体系中，高等职业教育属于高层次教育，肩负着为我国经济社会建设与发展培养人才的使命。高等职业教育对学生实践技能、应用能力的培养一直十分重视，希望培养出能够为社会发展做出贡献的人才。同时，国家也对高等职业教育有着较高的关注度，颁布了《国家职业教育改革实施方案》，这为高职院校的进一步发展指明了新的方向。在实施“1+X”证书制度时，高职教育需要及时转变传统的思想，设置新的目标、教学模式，“1
作为弥补公共文化资源短缺的载体,乡村图书馆构架了阅读服务资源与村民之间的桥梁,为信息的传播者和接收者提供有效渠道,并在缩小城乡文化差距,促进乡村地区信息减贫、助推乡村振兴等方面作用明显。目前,全民阅读及其推广活动发展迅猛,但是涉及基层以及边缘化的农村地区,其阅读推广尚未得到有效开展。河南省作为农业大省,农村人口众多,农村居民基本文化诉求与供给之间不匹配。尽管河南乡村图书馆早已扎根广大农村地区,但是
在人们日常生活中，牛肉是经常见到的肉类产品，其包含的油脂低、营养价值高、口感好，因此受到人们的广泛欢迎，随着对牛肉需求的增加，育肥牛产业继续增长。但在育肥牛养殖过程中，由于养殖户使用的技术落后，没有形成正确的养殖理念，因此会直接影响养殖效益的提升，在这种情况下相关部门要实施有针对性措施，有效解决育肥牛养殖问题。
加强“课证融通”专业课程体系开发是1+X证书制度实施的内在要求，也是高职院校落实学历教育与职业培训并举、提升人才培养质量、深化产教融合的重要手段。为了有效推进“课证融通”专业课程体系开发，高职院校应把握以下关键点：做实前期调研论证，突出校企协同育人导向，彰显职业教育类型特征，坚持理实一体，厘定专业教学目标。在此基础上，通过建立校企协同开发工作机制、保持动态开放的课程开发过程管理、打造线上线下相融合
逆向思维是一种重要的解题思维.本文选择教学中的六个经典案例,展示逆向思维在解题中的应用以供参考.