“读思达”视域下小学语文读写结合的指导策略

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<正>“读思达”指的是阅读、思考以及表达。在新时代的小学语文教学中,教师要转变传统的教学思想,以素质教育理念构建小学语文课堂,这给教师的职业素养带来一定的挑战。引入“读思达”理念开展读写结合教学可以培养学生的综合素养,促进学生阅读能力、语文思维以及写作能力的提高。
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