在信息社会，信息问题始终存在，关注农村儿童的信息分化、减轻儿童信息困境对保障儿童健康成长具有重要意义。对儿童的隔代抚养在国内外均有发生，在中国农村更是普遍存在。农村儿童受抚养模式及祖辈的影响，常遇到多种信息困境，但对该群体信息困境的研究相对缺乏。围绕农村隔代抚养儿童的信息困境，文章提出4个研究问题，探究该群体面临的信息困境现状、表征、发生机理及信息脱困路径。文章以农村隔代抚养儿童的信息环境、信息意识与需求、信息活动为研究对象，对其信息困境与信息脱困进行研究。在中国山东省某县域开展田野调查，通过网络调查、观察和访谈收集了隔代抚养儿童及家长的17份数据，使用文本分析法借助NVivo11对数据进行三级编码、描述与分析。文章总结了该县域农村隔代抚养儿童的信息环境与信息活动现状；归纳出农村隔代抚养儿童信息困境的表征；构建隔代抚养儿童信息困境的发生机理模型并阐释了传导路径；最后基于6个责任主体提出帮助农村隔代抚养儿童信息脱困的策略。研究结论对解决社会信息问题，帮助农村隔代抚养儿童信息脱困具有重要意义。