【摘 要】
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小学英语的教学极为容易受到学生本身思维能力以及认知能力的影响,英语课堂也因为这一情况变得难以进行详细的控制.小学英语在各个学科中有着相对重要的地位,为学生建立良好的英语基础也是教师的重要责任之一.英语知识的学习在小学阶段对学生而言十分重要,让学生在小学阶段学习英语并形成一定的英语思维对学生未来的发展有着极大的帮助.但在当下教学中,大部分教师的教学方式存在着一定的缺陷,导致学生的英语学习兴趣较为低下,难以高效地掌握英语知识.
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小学英语的教学极为容易受到学生本身思维能力以及认知能力的影响,英语课堂也因为这一情况变得难以进行详细的控制.小学英语在各个学科中有着相对重要的地位,为学生建立良好的英语基础也是教师的重要责任之一.英语知识的学习在小学阶段对学生而言十分重要,让学生在小学阶段学习英语并形成一定的英语思维对学生未来的发展有着极大的帮助.但在当下教学中,大部分教师的教学方式存在着一定的缺陷,导致学生的英语学习兴趣较为低下,难以高效地掌握英语知识.
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