【摘 要】
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给知识注入生命,知识因此而鲜活;给生命融入知识,生命因此而厚重.华英学校导学课堂遵守以教师为主导、学生为主体的师生关系,通过制度引领提升课堂,校本教研丰富课堂,创设情
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给知识注入生命,知识因此而鲜活;给生命融入知识,生命因此而厚重.华英学校导学课堂遵守以教师为主导、学生为主体的师生关系,通过制度引领提升课堂,校本教研丰富课堂,创设情景激活课堂,鼓励参与充盈课堂,巧妙评价点亮课堂,努力为学生营造一种平等、和谐、支持性的学习氛围,让学生在课堂学习中享受求知的快乐.
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本文论述了学校体育课的育人工作以德为出发点,分析了学校体育与思想品德教育之间的相互联系、相互渗透、相互作用,简要阐明了学校体育育人的特殊优势.
摘要：美丽课堂来自于准确把握课堂，是处理课堂教学的艺术。美丽课堂的完美实施应从理解和尊重学生开始。理解和尊重是孩子的基本心理需要，是捕捉学生的闪光点的明灯，能帮助学生树立自尊和自信心。课堂教学之美在相互期待、相互鼓励、相互欣赏的目光里灿烂绽放，“美丽课堂”之花才会越开越美！ 课堂教学之美才会令人陶醉。 关键词：美丽课堂；理解；尊重；自信；赏识 美丽课堂来自于准确把握课堂，是处理课堂教学的艺术，
摘要：校外教育作为基础教育的重要组成部分，必须向纵深发展，为培养全面发展的人才作出贡献。本文将对校外教育的功能定位，培养目标，及提升校外教育功能的策略进行分析与探讨。 关键词：校外教育；功能定位；培养目标；功能提升 《中国教育改革和發展纲要》明确提出我国教育事业的总目标是建立比较成熟和完善的社会主义教育体系，实现教育现代化，并指出：校外教育作为基础教育的重要组成部分，必须向纵深发展，为培养全面
摘要：新课改以来，对学生语文能力培养的要求越来越高。“中国学生发展核心素养”的提出对于初中语文教学提出了新的挑战。在互联网时代运用多媒体教学，积极开展课外活动，是有效实现学生素养的捷径。 关键词：语文能力；有效阅读；多媒体教学；课外活动；学生语文素养 随着教学改革的深入，新的教学理念不断深入到初中的语文教学中。快速发展的科技力量为教学提供了方便的条件。多媒体的出现突破了初中语文教学受到空间和时
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