谦与政

来源 :党的建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syhlgs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
廉政应包括两个方面:一是清正廉洁,二是勤勉思政。可是我们有些地区和单位在惩治腐败、加强廉政建设中往往只注意了教育党员干部廉洁,只处理一些在经济上沾了便宜,或有贪污受贿行为的人,而对那些在其位不谋其政,对工作极不负责而造成国家财产损失的人却听之任之,熟视无睹。这种只抓廉而不管政的现象,群众谓之:只抓贪官、不治昏 Honest government should include two aspects: one is honest and clean, the other is diligence and political thought. However, in some areas and units where we work to punish corruption and strengthen the building of a clean and honest administration, we often pay attention to educating the party members and cadres to be honest and to deal only with those who are economically cheaper or have embezzlement and bribery. Politicians, those who are extremely responsible for their work and that have caused the loss of state property, have turned a blind eye to it. This kind of phenomenon that only grasps the principle of being chess but not governing, the masses said: Only grasping corrupt officials, not treating them unconscious
其他文献
1989年过去了。这是我们党和共和国的历史上很不平常的一年。这一年,我们的党和国家,经历了生死存亡的严峻考验,经过制止动乱和平息反革命暴乱的战斗洗礼,冷静地总结过去,思
写作是作者表达心中所想的一种方式,写作的灵感来源于作者对情感的体验.学生只有感受生活,对事物产生自己的认识,才可能写出自己真正的所想.教师应结合学生实际情况与作文的
我国饭店业在我国各个行业中是开放最早、市场化程度最高、最先与国际接轨的一个行业。目前我国饭店业已呈现出“国际竞争国内化,国内竞争连锁化,连锁竞争集团化,集团竞争品牌化
教师在初中语文课堂中采用提问的教学模式,这既满足了新课程改革的要求,又顺应了学生学习需求的发展,并且对构建高效的语文课堂有着显著效用,如何进一步加强语文课堂提问的有
摘 要:教师在教学中要让学生体会到阅读教学效率。这是通过平时的一系列阅读活动达成的,这是一个比较复杂的过程。我们认为,教师按照学习一篇课文课堂教学的进程,运用合适的策略可以提高中高年级阅读教学效率。  关键词:预习指导;理解重点;把握内容;品味语言;读写结合  一、 课前预习指导,养成自觉预习习惯  要想提高阅读教学效率,教师的教学应该在学生对文本有一定了解的基础上进行,就是以学生已知的内容为起点
古人说:“引得黄鹂下柳条”.黄鹂最喜欢的是柳枝,鸣啼于柳枝是它们的最大乐趣,而有了好的方法和优美于柳条的氛围,就能引其下柳条.小学生如黄鹂一样,天生是好玩好动的,而根据
针对某亚临界300 MW机组汽动给水泵大修后首次启动出现的异常振动爬升现象,通过数据测试、频谱分析,得出齿式联轴器汽轮机侧内外齿出现磨损与断裂是导致该汽动给水泵振动异常
语文学科是小学生必学的科目之一,是最基础也是最重要的学科.该学科有利于培养学生们良好的思想道德修养,在小学教育中占据主要地位,语文教育在很大程度上可以促进中华传统文
针对普通太阳光发电系统中太阳能低利用的问题,基于光电传导机制,以太阳能追踪为基准,选择时间控制和照明控制两者结合的移动追踪模式,随后利用控制器将传感器实时数据整合,
摘 要:语文是传授我国民族语言的科目类别,它传承着我国的优良传统文化,教化国人对民族语言——汉语的听、说、读、写能力,其中汉语言中的写作功底主要体现在写文章上,学生时期写好语文作文对于汉语言书写的基础具有重要的铺垫作用。尤其是小学时期的高年级作文的练习和书写对于夯实学生语言文章书写的功底至关重要。基于此,本文以小学语文写作教学、指导现状中存在的问题为出发点,以提升小学生作文水平为目标探讨构建高水平