浅谈多媒体时代下的小学数学教学

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新课程标准指出:数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需求,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。在学生群体中,总存在一些学习习惯差、行为习惯差的学生。在当下,如何发挥信息技术的作用,激发学生数学学习兴趣,促进数学后进生的转化显得尤为重要。
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