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小学生开展社团活动，不但可以继承和发扬中国的传统文化，学生的气质还能得到培养，小学生的道德修养也会所提高。小学生通过管理社团活动，学习、发展和评价，极大的增强了小学生的综合素质，让小学生在学习中享受快乐。本文基于陶行知生活教育理念下如何开展小学生社团活动进行了探究，以期对小学生社团活动的开展有所帮助。