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传统的教学模式是教师唱独角戏,把学生当成“接收器”,一味地灌输知识,结果是高耗低效.其实,教与学是双向的交流.新课程注重“过程与方法”,要把教师的“独白”变成“对话”.在新课改中,只有师生民主平等地走向对话的和谐交流,才能收到预期的教学效果.
语文课堂由独白向对话的有效转变
【摘 要】
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传统的教学模式是教师唱独角戏,把学生当成“接收器”,一味地灌输知识,结果是高耗低效.其实,教与学是双向的交流.新课程注重“过程与方法”,要把教师的“独白”变成“对话”.
【机 构】
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郸城县教师进修学校,河南,周口,477150
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年34期
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