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摘要:本文针对当前学生体质健康状况进行分析,并在此基础上提出解决方案。
关键词:体育健康;意志品质
随着社会的发展与进步,生活水平的急速提高,人们的食物营养摄入只多不少,作为新一代的学生体质理应越来越强,但是事实并不是如此。例如,一些城市的小胖子呈倍增的趋势,近视率依然居高不下,很多看上去高大威猛的男生就像是温顺的小猫,很多女生犹如林黛玉转世。每每一个大型的集体集会或活动站不了多久就会有人晕倒,而长跑测试更是让老师心焦,学生煎熬,要不不用力跑,要不晕倒。可见,学生的体质多么糟糕。
学生的体质糟糕意志也薄弱。现在青少年意志品质非常薄弱,不愿承担责任,抗挫折能力下降,经不起困难、挫折的考验,对生活充满了悲观、失望的情绪,动辄就有轻生的念头。
曾有关专家指出,学生体能下降的主要原因是学校忽视体育教育,而片面地重视智力教育。
现今许多学校、教师、家长甚至认为学生去踢足球、打篮球等体育活动是玩物丧志、浪费生命、耽误前程的一种表现,他们认为只有多看书,多学习,多考一些证书,才能让这些学生以后前途似锦,生活美好。所以这样做的结果就是学生很少参加体育锻炼,以健康为代价换来的学习进步,导致学生的体质逐渐下降。
从近年来的学生体育达标的监测结果表明,学生形态发育水平、身高、体重等指标继续提高,呈现增长势头,这是好的现象,这是生活水平的提高、营养改善的必然结果。但是从监测结果表明也发现了很多问题。
第一,学生的速度、爆发力、力量等素质继续下降。除反映速度素质的100米跑成绩下降较小外,其余各方面素质的下降幅度明显;反映上肢臂力引体向上水平、反映下肢爆发力的立定跳远水平、反映腰腹肌力量的仰卧起坐水平均有下降。
身体素质是反映体制健康的重要指標,之所以出现滑坡,可以说与学校教育重智力轻体育有关,望有关部门应高度重视。
第二,肺活量继续呈下降趋势。肺活量是反映肺功能的指标,肺活量下降反映出体育活动不足,耐久能力下降以及体力劳动持续性差等问题,同时也反映出学生在参加体育锻炼时,怕吃苦受累的普遍心理。目前在学校体育中普遍倡导的“快乐体育”让学生在体育中享受快乐,同时也该提倡“生存体育”“磨难体育”,以提高他们的抗挫折能力。如果一味地只让学生轻松,将来培养出的学生可能是“垮掉的一代”。
第三,超重及肥胖学生明显增多,尤其是城市男学生。在我国青少年人群中,肥胖正成为日益突出的问题,应引起全社会的关注,可以从合理膳食,加强锻炼、营养健康教育和科学安排生活制度等方面加以控制。
第四,学生近视率依然居高不下。女生高于男生,城市高于农村。学生近视率居高不下的主要原因是学生近距离用眼时间过长而引起,随着电子游戏盛行、计算机普及、网络信息的发展,中小学生长时间玩游戏机、上网、看电视等也是导致近视发生的重要因素。而相比较来讲,一些地区认真执行党和政府的教育方针,大力推行减负,推进素质教育,开展丰富多彩的体育活动及课外活动,学生近视率呈趋缓态势。
然而,尽管学生的体质健康存在如此多的问题,一些学校和地区仍以教学任务太紧为由,多上文化课、实践课,压缩体育课的现象比比皆是。
因此体育教育界对体育课的地位流传这么一句经典的总结:口头上很重要,操作中变次要,忙起来就不要。
在思想上,绝大多数家长和老师认为体育锻炼对孩子的健康十分重要,但实际上绝大多数人不愿让孩子在体育锻炼上花费太多时间。觉得只要身体没病就行,至于体育课及格就可以而体育锻炼有没有都行,关键是把文化课上好了,实践课弄透了,多拿几个资格证才是硬道理。这种认识和行为异化的根本原因,就在于就业和升学带来的压力。
我认为以加长学习时间、置学生身心发展于不顾的学习方式并不是明智之举,只有劳逸结合、张弛有道,才能既促进学习又增进健康。
毛主席曾经说过“身体是革命的本钱”。虽然那个“革命”的时代已过,但是我们已经悄然地进入了另一场更为激烈的“革命”——综合国力战,毛主席这句话依然适用于我们这个时代。
强健体魄是青少年为祖国服务的基本前提。只有身体好,体质增强了,“为实现社会主义现代化而奋斗”才不会是一句空话。为了我们的下一代,学校、家长、社会必须携起手来,树立“健康第一”的思想,保证体育课的课时和质量,保证体育活动的顺利开展,共同关注中国未来的健康成长。
关键词:体育健康;意志品质
随着社会的发展与进步,生活水平的急速提高,人们的食物营养摄入只多不少,作为新一代的学生体质理应越来越强,但是事实并不是如此。例如,一些城市的小胖子呈倍增的趋势,近视率依然居高不下,很多看上去高大威猛的男生就像是温顺的小猫,很多女生犹如林黛玉转世。每每一个大型的集体集会或活动站不了多久就会有人晕倒,而长跑测试更是让老师心焦,学生煎熬,要不不用力跑,要不晕倒。可见,学生的体质多么糟糕。
学生的体质糟糕意志也薄弱。现在青少年意志品质非常薄弱,不愿承担责任,抗挫折能力下降,经不起困难、挫折的考验,对生活充满了悲观、失望的情绪,动辄就有轻生的念头。
曾有关专家指出,学生体能下降的主要原因是学校忽视体育教育,而片面地重视智力教育。
现今许多学校、教师、家长甚至认为学生去踢足球、打篮球等体育活动是玩物丧志、浪费生命、耽误前程的一种表现,他们认为只有多看书,多学习,多考一些证书,才能让这些学生以后前途似锦,生活美好。所以这样做的结果就是学生很少参加体育锻炼,以健康为代价换来的学习进步,导致学生的体质逐渐下降。
从近年来的学生体育达标的监测结果表明,学生形态发育水平、身高、体重等指标继续提高,呈现增长势头,这是好的现象,这是生活水平的提高、营养改善的必然结果。但是从监测结果表明也发现了很多问题。
第一,学生的速度、爆发力、力量等素质继续下降。除反映速度素质的100米跑成绩下降较小外,其余各方面素质的下降幅度明显;反映上肢臂力引体向上水平、反映下肢爆发力的立定跳远水平、反映腰腹肌力量的仰卧起坐水平均有下降。
身体素质是反映体制健康的重要指標,之所以出现滑坡,可以说与学校教育重智力轻体育有关,望有关部门应高度重视。
第二,肺活量继续呈下降趋势。肺活量是反映肺功能的指标,肺活量下降反映出体育活动不足,耐久能力下降以及体力劳动持续性差等问题,同时也反映出学生在参加体育锻炼时,怕吃苦受累的普遍心理。目前在学校体育中普遍倡导的“快乐体育”让学生在体育中享受快乐,同时也该提倡“生存体育”“磨难体育”,以提高他们的抗挫折能力。如果一味地只让学生轻松,将来培养出的学生可能是“垮掉的一代”。
第三,超重及肥胖学生明显增多,尤其是城市男学生。在我国青少年人群中,肥胖正成为日益突出的问题,应引起全社会的关注,可以从合理膳食,加强锻炼、营养健康教育和科学安排生活制度等方面加以控制。
第四,学生近视率依然居高不下。女生高于男生,城市高于农村。学生近视率居高不下的主要原因是学生近距离用眼时间过长而引起,随着电子游戏盛行、计算机普及、网络信息的发展,中小学生长时间玩游戏机、上网、看电视等也是导致近视发生的重要因素。而相比较来讲,一些地区认真执行党和政府的教育方针,大力推行减负,推进素质教育,开展丰富多彩的体育活动及课外活动,学生近视率呈趋缓态势。
然而,尽管学生的体质健康存在如此多的问题,一些学校和地区仍以教学任务太紧为由,多上文化课、实践课,压缩体育课的现象比比皆是。
因此体育教育界对体育课的地位流传这么一句经典的总结:口头上很重要,操作中变次要,忙起来就不要。
在思想上,绝大多数家长和老师认为体育锻炼对孩子的健康十分重要,但实际上绝大多数人不愿让孩子在体育锻炼上花费太多时间。觉得只要身体没病就行,至于体育课及格就可以而体育锻炼有没有都行,关键是把文化课上好了,实践课弄透了,多拿几个资格证才是硬道理。这种认识和行为异化的根本原因,就在于就业和升学带来的压力。
我认为以加长学习时间、置学生身心发展于不顾的学习方式并不是明智之举,只有劳逸结合、张弛有道,才能既促进学习又增进健康。
毛主席曾经说过“身体是革命的本钱”。虽然那个“革命”的时代已过,但是我们已经悄然地进入了另一场更为激烈的“革命”——综合国力战,毛主席这句话依然适用于我们这个时代。
强健体魄是青少年为祖国服务的基本前提。只有身体好,体质增强了,“为实现社会主义现代化而奋斗”才不会是一句空话。为了我们的下一代,学校、家长、社会必须携起手来,树立“健康第一”的思想,保证体育课的课时和质量,保证体育活动的顺利开展,共同关注中国未来的健康成长。