【摘 要】
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游戏是幼儿四大课程板块中不可或缺的一部分,实现着促进幼儿身心各方面发展的作用.建构游戏是中班年龄阶段的幼儿尤为感兴趣的游戏之一.建构游戏的有效开展不仅有利于幼儿观
【机 构】
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未来之星幼儿园,上海 200000
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游戏是幼儿四大课程板块中不可或缺的一部分,实现着促进幼儿身心各方面发展的作用.建构游戏是中班年龄阶段的幼儿尤为感兴趣的游戏之一.建构游戏的有效开展不仅有利于幼儿观察力、记忆力、想象力、创造力、动手能力的发展,而且也有利于幼儿耐心细致、克服困难、和同伴合作等良好个性品质的培养.本研究在分析建构游戏的涵义及其对幼儿发展重要作用的基础上,根据中班幼儿建构游戏的不同发展水平,详细阐述了教师有效指导幼儿建构游戏的策略,这些策略主要包括以下三个方面:首先是在中班幼儿建构水平发展初期,教师应创设有趣情境,帮助幼儿在模仿中积累粗浅的建构技能,提升建构兴趣;其次是在中班幼儿建构水平发展中期,教师应尝试布局建构区域,促进幼儿在直观体验中积累丰富表象,保证游戏顺利开展;最后是在中班幼儿建构水平发展后期,教师应开展主题式建构,推动幼儿在建构活动中发展多种能力.
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