【摘 要】
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一直以来,教师习惯于传统的教学模式,在课堂上总是讲得很多,留给学生思考的时间太少。久而久之,学生出现了厌学情绪,对化学这门课毫无兴趣可言,导致课堂教学效率很低。这种传
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一直以来,教师习惯于传统的教学模式,在课堂上总是讲得很多,留给学生思考的时间太少。久而久之,学生出现了厌学情绪,对化学这门课毫无兴趣可言,导致课堂教学效率很低。这种传统的教学模式,严重制约了学生的发展。新课改的目的之一就是要把学生的积极性充分调动起来,主动投身到学习的活动中,让学生做课堂真正的主
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