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有效的数学教学活动必须通过有效的教学方式和学习方式来实现.教师是教学活动的组织者、引导者和合作者,学生在教学活动中真正成为数学学习的主人,而数学课堂必须成为数学学习和交流的重要场所.
新课改下高中数学有效课堂的构建
【摘 要】
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有效的数学教学活动必须通过有效的教学方式和学习方式来实现.教师是教学活动的组织者、引导者和合作者,学生在教学活动中真正成为数学学习的主人,而数学课堂必须成为数学学
【机 构】
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江苏省盱眙中学
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2015年10期
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