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随着新课改的推进，高中英语教师作为课改实施的主体，在相对落后的少数民族地区，要不断转变教学思想，实施新的教学模式，把教学融入到日常生活当中，从而适应新时期对于英语教学改革的要求。在新课改背景下，本文就这一地区的高中英语课堂教学设计的改革与创新进行了一些探索。
新课改下少数民族地区高中英语教学设计的思考
【摘 要】
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随着新课改的推进，高中英语教师作为课改实施的主体，在相对落后的少数民族地区，要不断转变教学思想，实施新的教学模式，把教学融入到日常生活当中，从而适应新时期对于英语教学改革的
【机 构】
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贵州省凯里学院附属中学 贵州 凯里
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2004年期
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