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【摘
小学低年级亲子阅读现状的调查
【摘 要】
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【摘 要】亲子阅读活动有助于促进亲子间的互动，增进亲子间的感情，对儿童潜在语言能力、基本阅读能力等的培养起着至关重要的作用。相关研究者针对小学低年级亲子阅读的实际情况编制问卷，对杭州市和义乌市两地两所小学一至三年级的300名学生进行了抽样调查。研究人员通过调查，结合数据分析了小学低年级亲子阅读现状中存在的问题，并针对现实问题提出了相应的改进策略。 【关键词】小学低年级;亲子阅读;现状;建议和对策
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2021年4期
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