基于“之江汇”同步课堂的小学英语拓展阅读教学——以四年级拓展阅读微课为例

来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jifengrgj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
概述基于“之江汇”同步课堂的小学英语拓展阅读教学优势。借助“之江汇”,为学生提供课外自主学习机会,选用与牛津教材内容紧密相关的《小学英语拓展阅读》为学生课外阅读材料,例谈小学英语拓展阅读教学策略,指引学生在课外阅读中感悟英语语言魅力,并促使其形成良好的阅读意识和阅读习惯,提高在线学习的质量,真正实现为学生服务。总结基于“之江汇”同步课堂的小学英语拓展阅读教学成果。
其他文献
以认知发展理论为指导,总结教与学过程中的经验,选取人教版教材高中地理必修第一册中易使学生产生认知冲突的知识内容,借助认知冲突应用模式,结合相关案例说明在地理教学中利用认知冲突提升学生思维的有效性。
目的 了解福建省成人烟草危害认知情况,为下一步做好控烟宣传工作提供依据。方法 依托2020年中国成人烟草调查项目,采用多阶段分层随机抽样的方法,在福建省8个监测点选取≥15岁居民开展问卷调查。对样本进行复杂加权处理,数据分析时采用复杂抽样分析程序。结果 共收集有效调查问卷4 997份,居民对吸烟会导致具体疾病(肺癌、心脏病、中风、阳痿及以上4种疾病)的知晓率依次为75.0%、44.8%、36.0%
体育不仅可以锻炼学生的体魄和体育素质,还可以在实践活动中培养学生良好的行为习惯和体育观念。高中体育教学是最基础的教学,教师应当将培养学生全面发展作为主要的教学目标,多元化的教学方式,使学生学习到更多运动技巧,选择适合自己的体育运动方式,从而培养学生终身体育的意识。教师应当根据实际情况,对传统的教学方式进行转变,使教学模式得到不断创新,改善教学环境,使学生对体育有进一步的认知。
在成品油零售市场迅速发展的今天,加油站服务领域标准欠缺、服务功能不全、管理不规范等问题较为突出。针对此现象,本文对加油站质量评价发展面临的机遇与挑战进行研究分析,旨在提高加油站竞争实力,为消费者提供优质的服务。
目的:建立即食烤鱼16种多环芳烃(Polycyclic aromatic hydrocarbons, PAHs)检测方法,分析不同工艺对烤鱼PAHs种类及含量的影响。方法:样品经正己烷提取,采用固相萃取柱净化,二氯甲烷洗脱,高效液相色谱法测定。结果:16种PAHS相关系数为0.9993~0.9998,检出限为0.20~2.50μg/kg;加标回收率为64.25%~122.8%,相对标准偏差为1.3
为提高农产品的检测效率,本文首次提出了农产品混合样品中农药残留快速筛选定量检测方法的概念和技术条件,同时提出了基于超高效液相色谱-串联质谱的农产品混合样品中108种农药残留快速筛选定量检测方法。本文依据色素含量进行分类制备混合样品开展筛选检测,结果显示,样品前处理中氮吹复溶溶剂丙酮-水-甲醇选择2∶3∶5 (体积比)的配比最为适合;108种农药化合物的定量限在0.5~5.0μg/kg之间,全部低于