论文部分内容阅读
高职院校学生逃课现象已成为教学管理工作中亟待解决的问题。逃课现象具有普遍性、差异性及选择性等特征，主要是学生自我约束力差、教师教学能力不足、学校管理欠缺等因素所致。为此，高职院校应全面改革与完善学校管理制度，加强学生理想信念教育，提高学生的学习积极性和主动性，同时，进一步提升教师的教学能力，努力创建有吸引力的课堂，以抑制学生逃课现象。