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青春期是一个从单纯走向繁杂，从依赖走向独立的裂变时期，他们单纯、幼稚，却又渴望长大、成熟，是人生的“第二断乳期”。因而，往往具有隐蔽性、差异性的特征，心理教育不仅重要，而且更为艰巨，而心理教育取得成功的关键，就是要准确掌握学生思想实际，遵循心理教育的特点、方法和规律，做到对症下药、有的放矢，取得好的效果。