【摘 要】
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看图写话一直以来都是低年级教学的重点,本文通过写话前的要求、写话的启蒙、写话的修改等方面,对如何指导低年级学生进行看图写话详细地进行阐述、举例,重点提出培养低年级学生
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看图写话一直以来都是低年级教学的重点,本文通过写话前的要求、写话的启蒙、写话的修改等方面,对如何指导低年级学生进行看图写话详细地进行阐述、举例,重点提出培养低年级学生写话兴趣的重要性。
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