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在中职学校的教学工作中,数学是一门主要学科.教师在教学过程中,应该结合中职学生的知识基础和知识结构,考虑中职学生数学基础概念掌握不平衡的现象,以学生为教学主体,制订多元化有针对性的教学计划,使中职学校中不同基础层次的学生都能得到有效的提高,具备优质的数学素养.
中职数学课堂教学新理念初探
【摘 要】
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在中职学校的教学工作中,数学是一门主要学科.教师在教学过程中,应该结合中职学生的知识基础和知识结构,考虑中职学生数学基础概念掌握不平衡的现象,以学生为教学主体,制订多
【机 构】
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定西理工中等专业学校
【出 处】
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数学学习与研究:教研版
【发表日期】
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2020年2期
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