【摘 要】
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作为高职院校一门基础素质教育课程,大学语文以其丰富的内涵,有利于在思想道德、文化艺术、创新及实践能力、健康心理四个维度同时彰显人文素质教育的柔性张力,提高大学生的
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作为高职院校一门基础素质教育课程,大学语文以其丰富的内涵,有利于在思想道德、文化艺术、创新及实践能力、健康心理四个维度同时彰显人文素质教育的柔性张力,提高大学生的人文素质。因此,中文教师要努力创造条件促使素质教育在德、文、能、心四维空间生发,培养大学生美好的道德情操、提升其文化修养并养成高品位的审美情趣、增强其文字理解和表达能力、养成良好的心态,在四个维度同时促进人文素质因子内化为学生自身的良性因子,以最终丰富和发展学生的个性,为其今后的发展和创造打下坚实的人文基础。
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