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【摘要】随着改革开放的实施，促进我国英语培训市场的繁荣，在市场上出现很多培训课程，本文通过分析英语培训市场的起步、发展，以及每一个阶段政府所出台的有关政策，提出今后发展英语培训的方向。
【关键词】新东方 三一口语 英语培训市场 教育政策
一、英语培训市场的现状
自90年代末以来，我国英语培训市场气势越来越大，而课堂英语教学不能很好地吸引学生学习，学生为了考到相应的英语等级证书，往往选择一些英语培训机构，比如，以新东方为首的英语培训机构快速地成长起来。随着英语培训市场的发展，提高了我国英语培训的前景。对于市场营销，往往需要很多英语证书，而每一个为了迎合入学、就业等要求，积极学习取得。对于一些重点小学或中学，要求人们取得三一口语等级证书，而大学毕业生，往往需要取得国家4. 6级英语证书。只有这样才能取得学历学位。对于出国学生，往往需要具备托福，雅思，GRE. GMAT等条件，而为了找到一份工作，不仅需要4 . 6级，还需要BE，即商务英语等级证书。以上说明，整个教育体制、社会需求促进整个英语培训市场的发展，使得广大学习者积极学习英语，进而取得证书。
二、英语培训市场发展的过程
随着市场不断发展，促进考试性培训机构迅速发展起来，尤其促进新东方的发展。对于新东方，以套题学习为方式进行培训，主要对题型、种类进行归纳，完成针对性学习的培训。尤其通过突击学习高频语法高频词等，使得广大考生及时提高了自己的考试分数，尝到了成功。这样一来，新东方的各种证书类考试，包括：4 . 6级英语，雅思，TEFL.GRE等，通过这样的方式，让很多考生顺利通过各种考试，取得了证书。对于新东方来说，作为一个培训机构，其最早引入的是剑桥雅思真题，同时，根据真题总结出对应的答题、猜题的技巧，这让英语学习者积极走入了新东方，使新东方在英语培训的行业中迅速成为领军机构。在这之后，中国的英语培训市场不断增强。除了新东方，戴尔，环球雅思外，还出现了新航道等英语培训机构，尤其环球雅思英语培训机构得到快速发展。
随着成人英语培训不断增加，英语市场受到人们的注意，新东方的泡泡英语，戴尔英语，甚至还有瑞斯马特，爱阅，优卡等英语培训机构吸收大量学生接受英语母语是教育，对于重点中学，在面试中也增加了要求，即需要提供三一口语考试等级证书。由此，我们可以知道，有两个因素影响着英语培训市场，即教育政策的制定和社会需求。对于一个学生，如果不能拿到等级英语证书，或者不能拿到大学学历学位证，甚至拿不到三一口语证，就不能进人重点中学。对于一部分职称评定，往往需要有对应的职称英语，在这些政策下，促进英语学习需求。为了实现社会需求，针对各种门类的出国考试，用人单位往往希望招聘者有商务英语等级证书，这样就使一部分人学习英语。
三、英语教学改革后对英语培训行业的影响
当国家变动外语教育计划、政策时，需要改变相应的市场格局。随着四六级英语题型的改革，使得4. 6英语培训机构得到对应改变，主要改变培训的方式与内容，使得部分学习者积极选择培训机构。教育部重新制定了中小学英语学习计划，重新规划了高考英语分值，从而影响这类英语培训机构的招生人数，改变市场格局。
在1999年，我国有官方背景的英语口语登记证书由北京教育考试院引进，在这之后，作为“小升初”的参考，出现越来越多的三一口语的培训机构，比如，远航三一等培训机构。在“小升初”的基础上，三一口语被捧红了，出现了这些培训机构。在2013年末，教育考试院作出规定，即低于13岁的学生不准参加三一口语等级的考试。随着政策的变化，英语培训市场的也发生了变化，甚至有些学生认为英语不重要了，减少英语培训机构的建设。家长也不会给孩子报名，参与这些等级考试。这是一定时间下的产物，但下这个定论还早。其实，在当前的英语培训市场来看，仍然很多。因为有很多人还要出国、要找工作、要评职称，为了满足社会需求，还得有挂钩的培训机构。
对于英语培训市场，也许会在格局上随着教育政策的改变而发生改变，形成两条线。而政策有关的证书类英语考试，比如，大学英语4 . 6级，三一口语等级考试，往往会受到干扰，他们往往结合自身发展的情况来减少，或改变对应的课程机制。另外，对于一些培训机构往往针对国外考试，比如，托福，雅思，GMAT. GRE等，这是出国类考试的英语培训机构，在短时间内影响很少，但在未来会受到很大影响。一旦英语种类不多时，往往会增加英语培训。在这之后，会改变英语培训市场的竞争格局，根据教委逐步出台文件可知，对于我国的英语学习，正由证书类学习转为语言类学习。对于语言类的学习，往往与英语的实用性接近，而在西方语言学之中，一个学校往往会开设多门类语言来让学生学习，包括：法语，中文，西班牙语，俄语等，学生结合自己的爱好和需要，来选取对应语言种类学习。随着英语学习目的的改变，也改变了英语学习的方式。对于教委，不仅要弱化英语学习的重要性，还为了改变英语学习的目的性，所以，英语培训市场不一定会变小。
总而言之，随着社会的发展，实现全球化，增加了英语应用的需求，而对于升学类英语培训会逐渐降低要求，比如，商务英语，办公室英语，专业英语等，尤其英语口语，往往会跟着市场国际化而进一步发展。一旦改变了英语学习的方向与目的，使其英语学习的内容也会随之而改变，同时，也改变了固定的套路，使得应用性学习方法被校园英语教育所采纳，促进英语培训发展。我们相信在未来英语培训中，需要不断提供课外英语，以及提高英语的应用性，而不是重复课程英语的学习。
参考文献：
[1]王巍，李艳.对当前语言培训行业的调查与思考[J].语言文字应用，2012.（03）：45-46.
【关键词】新东方 三一口语 英语培训市场 教育政策
一、英语培训市场的现状
自90年代末以来，我国英语培训市场气势越来越大，而课堂英语教学不能很好地吸引学生学习，学生为了考到相应的英语等级证书，往往选择一些英语培训机构，比如，以新东方为首的英语培训机构快速地成长起来。随着英语培训市场的发展，提高了我国英语培训的前景。对于市场营销，往往需要很多英语证书，而每一个为了迎合入学、就业等要求，积极学习取得。对于一些重点小学或中学，要求人们取得三一口语等级证书，而大学毕业生，往往需要取得国家4. 6级英语证书。只有这样才能取得学历学位。对于出国学生，往往需要具备托福，雅思，GRE. GMAT等条件，而为了找到一份工作，不仅需要4 . 6级，还需要BE，即商务英语等级证书。以上说明，整个教育体制、社会需求促进整个英语培训市场的发展，使得广大学习者积极学习英语，进而取得证书。
二、英语培训市场发展的过程
随着市场不断发展，促进考试性培训机构迅速发展起来，尤其促进新东方的发展。对于新东方，以套题学习为方式进行培训，主要对题型、种类进行归纳，完成针对性学习的培训。尤其通过突击学习高频语法高频词等，使得广大考生及时提高了自己的考试分数，尝到了成功。这样一来，新东方的各种证书类考试，包括：4 . 6级英语，雅思，TEFL.GRE等，通过这样的方式，让很多考生顺利通过各种考试，取得了证书。对于新东方来说，作为一个培训机构，其最早引入的是剑桥雅思真题，同时，根据真题总结出对应的答题、猜题的技巧，这让英语学习者积极走入了新东方，使新东方在英语培训的行业中迅速成为领军机构。在这之后，中国的英语培训市场不断增强。除了新东方，戴尔，环球雅思外，还出现了新航道等英语培训机构，尤其环球雅思英语培训机构得到快速发展。
随着成人英语培训不断增加，英语市场受到人们的注意，新东方的泡泡英语，戴尔英语，甚至还有瑞斯马特，爱阅，优卡等英语培训机构吸收大量学生接受英语母语是教育，对于重点中学，在面试中也增加了要求，即需要提供三一口语考试等级证书。由此，我们可以知道，有两个因素影响着英语培训市场，即教育政策的制定和社会需求。对于一个学生，如果不能拿到等级英语证书，或者不能拿到大学学历学位证，甚至拿不到三一口语证，就不能进人重点中学。对于一部分职称评定，往往需要有对应的职称英语，在这些政策下，促进英语学习需求。为了实现社会需求，针对各种门类的出国考试，用人单位往往希望招聘者有商务英语等级证书，这样就使一部分人学习英语。
三、英语教学改革后对英语培训行业的影响
当国家变动外语教育计划、政策时，需要改变相应的市场格局。随着四六级英语题型的改革，使得4. 6英语培训机构得到对应改变，主要改变培训的方式与内容，使得部分学习者积极选择培训机构。教育部重新制定了中小学英语学习计划，重新规划了高考英语分值，从而影响这类英语培训机构的招生人数，改变市场格局。
在1999年，我国有官方背景的英语口语登记证书由北京教育考试院引进，在这之后，作为“小升初”的参考，出现越来越多的三一口语的培训机构，比如，远航三一等培训机构。在“小升初”的基础上，三一口语被捧红了，出现了这些培训机构。在2013年末，教育考试院作出规定，即低于13岁的学生不准参加三一口语等级的考试。随着政策的变化，英语培训市场的也发生了变化，甚至有些学生认为英语不重要了，减少英语培训机构的建设。家长也不会给孩子报名，参与这些等级考试。这是一定时间下的产物，但下这个定论还早。其实，在当前的英语培训市场来看，仍然很多。因为有很多人还要出国、要找工作、要评职称，为了满足社会需求，还得有挂钩的培训机构。
对于英语培训市场，也许会在格局上随着教育政策的改变而发生改变，形成两条线。而政策有关的证书类英语考试，比如，大学英语4 . 6级，三一口语等级考试，往往会受到干扰，他们往往结合自身发展的情况来减少，或改变对应的课程机制。另外，对于一些培训机构往往针对国外考试，比如，托福，雅思，GMAT. GRE等，这是出国类考试的英语培训机构，在短时间内影响很少，但在未来会受到很大影响。一旦英语种类不多时，往往会增加英语培训。在这之后，会改变英语培训市场的竞争格局，根据教委逐步出台文件可知，对于我国的英语学习，正由证书类学习转为语言类学习。对于语言类的学习，往往与英语的实用性接近，而在西方语言学之中，一个学校往往会开设多门类语言来让学生学习，包括：法语，中文，西班牙语，俄语等，学生结合自己的爱好和需要，来选取对应语言种类学习。随着英语学习目的的改变，也改变了英语学习的方式。对于教委，不仅要弱化英语学习的重要性，还为了改变英语学习的目的性，所以，英语培训市场不一定会变小。
总而言之，随着社会的发展，实现全球化，增加了英语应用的需求，而对于升学类英语培训会逐渐降低要求，比如，商务英语，办公室英语，专业英语等，尤其英语口语，往往会跟着市场国际化而进一步发展。一旦改变了英语学习的方向与目的，使其英语学习的内容也会随之而改变，同时，也改变了固定的套路，使得应用性学习方法被校园英语教育所采纳，促进英语培训发展。我们相信在未来英语培训中，需要不断提供课外英语，以及提高英语的应用性，而不是重复课程英语的学习。
参考文献：
[1]王巍，李艳.对当前语言培训行业的调查与思考[J].语言文字应用，2012.（03）：45-46.